2021年教师招聘《小学教育心理学》通关试题每日练卷42349.docxVIP

第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 教师招聘《小学教育心理学》通关试题每日练 1：教师在书写板书时，要求尽量用白色粉笔，所依据的感知规律是（　　）。单项选择题A、强度律B、差异律C、活动律D、组合律  2：关于技能的分类比较经典的是将技能分为操作技能和心智技能两种。（　　） 判断题对错  3：教师不直接将学习内容提供给学生，而是为学生创设问题情境，引导学生去探究和发现知识和问题的方法是（　　）。 单项选择题A、讲授法B、发现法 　　C、掌握学习法D、头脑风暴法  4：根据柯尔伯格道德判断发展阶段论的观点，只根据行为后果来判断对错的儿童其道德判断发展水平处于（　　）。 单项选择题A、“好孩子”取向阶段B、惩罚和服从取向阶段C、原则取向阶段D、权威和社会秩序取向阶段  5：小学生常见的情绪适应问题是（　　）。 多项选择题A、恐惧B、抑郁C、紧张D、情感冲动E、失眠  6：客观题包括以下哪些题型?（　　） 多项选择题A、选择题B、完形填空C、匹配D、是非题  7：家庭与学校的教育环境是影响个体创造性的决定因素。（　　） 判断题对错  8：数学学习中由数字运算到字母运算的转化，属于（　　）。 多项选择题A、自上而下的迁移B、自下面上的迁移C、正迁移D、负迁移E、水平迁移  9：内化性原则是指学生要利用学习策略对学习材料进行重新加工，生成新的知识。（　　） 判断题对错  10：通常在教学过程中实施，一般是由学生完成一些与教学活动密切相关的测验，也可以让学生对自己的学习状况进行自我评估，或者凭教师的平常观察记录，或与学生的面谈进行的评价是（　　）。 单项选择题A、形成性评价B、总结性评价C、正式评价D、非正式评价  11：根据皮亚杰的观点，守恒观念的形成，这一特征是儿童认知发展水平达到哪个阶段的重要标志?（　　） 单项选择题A、感知运动阶段B、前运算阶段C、具体运算阶段D、形式运算阶段  12：人借助于骨骼、肌肉实现的，通过学习而形成的符合法则的操作法则的操作活动方式，称为（　　）。 单项选择题A、心智技能B、表演技能C、写作技能D、操作技能  13：教育心理学的研究对象主要是（　　）。 单项选择题A、学生心理过程及其规律B、学生情绪人格及其规律C、学生生理现象及其规律D、学与教的基本心理规律  14：使人格各部分整合和统一起来的核心力量是（　　）。 单项选择题A、自我意识B、自我认知C、性格特征D、能力  15：尝试—错误学习的基本规律是（　　）。 多项选择题A、效果律B、运动律C、准备律D、练习律  16：尽管各种不同的研究及其相关测验分别强调创造性的不同特征，但目前较公认的是以发散思维的基本特征来代表创造性。（　　） 判断题对错  17：周总理在学生时代，曾立志要“为中华之崛起而读书”，他的学习动机属于（　　） 单项选择题A、近景的直接性动机B、近景性外部动机C、远景的间接性动机D、远景性外部动机  18：教育心理学就是研究学校教育过程中的心理现象及其规律的一门科学。（　　） 判断题对错  19：奥苏贝尔认知同化理论的主要观点有（　　） 多项选择题A、一种有意义的学习B、学生的学习是机械的学习C、学生的学习是接受学习D、有意义的接受学习是通过同化过程熟悉实现的  20：受先前活动影响而产生的心理活动的特殊准备状态称为（　　）。 单项选择题A、原型启发B、功能固着C、负向迁移D、定势  21：教师心理研究的主要问题是指教师的专业知识和敬业精神。（　　） 判断题对错  22：有的人判断客观事物时不容易受外来因素的影响和干扰，这种认知方式属于（　　）。 单项选择题A、冲动型B、场独立型C、场依存型D、沉思型  23：下列教学模式不属于个别化教学的是（　　）。 单项选择题A、程序教学B、合作学习C、计算机辅助教学D、掌握学习  24：以下不属于教师教学能力的是（　　） 单项选择题A、教学认知能力B、教学操作能力C、自我反省能力D、教学监控能力  25：将学习策略分为基本策略和支持策略的是（　　）。 单项选择题A、丹瑟洛B、尼斯比特C、皮连生D、鲍斯菲尔德  26：经典条件反射的创始人是（　　）。 单项选择题A、斯金纳B、巴甫洛夫C、桑代克D、华生  27：格赛尔的爬梯实验证明（　　）因素在发展中的作用。 单项选择题