2021年教师招聘《小学教育心理学》通关试题每日练卷42778.docxVIP

第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 教师招聘《小学教育心理学》通关试题每日练 1：学习的主体因素指（　　）。单项选择题A、学生B、教师C、教学手段D、教学环境  2：把动机分为认知内驱力、自我提高内驱力和附属内驱力的是（　　）。 单项选择题A、奥苏贝尔B、桑代克C、布鲁纳D、斯金纳  3：小学儿重的社会性发展突出表现在（　　）。 多项选择题A、社会性认知B、社会性情感C、社会性行为D、社会性交往  4：研究表明，学生的态度和品德特征与家庭的教养方式没有关系。（　　） 判断题对错  5：学生形成道德认知的两个基本环节是（　　）和道德评价。 单项选择题A、道德观念B、道德情感C、道德行为D、道德意志  6：儿童道德性发展的可逆阶段是在（　　）。 单项选择题A、2～5岁B、6～7岁C、8～10岁D、11～12岁  7：以词汇学习、实物、图片、图表、图形等为内容的学习属于（　　）。 单项选择题A、概念学习B、命题学习C、符号学习D、并列结构学习  8：新课程倡导的研究性学习、合作学习、教学对话等教学方式，其主要理论依据是（　　）。 单项选择题A、建构学习论B、结构学习论C、认知学习论D、联结学习论  9：掌握了加、减法的学生，容易学好乘法运算，这就是一种知识的迁移。（　　） 判断题对错  10：具有强迫行为的儿童具有哪些特征?（　　） 多项选择题A、智力水平较高B、富于幻想C、性格内向D、遇事犹豫、拘谨、比较固执E、自我克制过于严重  11：一个人面对问题情境时，能独具匠心，想出不同寻常的、超越自己也超越同辈的新奇性意见，表明其思维具有（　　）。 单项选择题A、流畅性B、变通性C、指向性D、独创性  12：现代认知心理学认为知识不能回忆或再认的主要原因是（　　）。 单项选择题A、无适当提取线索B、信息相互干扰C、痕迹消退D、压抑  13：桑代克的学习理论被称为（　　）。 单项选择题A、尝试—错误说B、认知—发现理论C、联结—认知理论D、有意义接受学习论  14：交互式教学模式旨在教学生下列学习策略（　　）。 多项选择题A、总结B、提问C、析疑D、预测  15：下列选项中属于问题解决的是（　　） 单项选择题A、无目的的幻想B、穿衣等自动化的操作C、比较D、发明创造  16：内驱力也是一种需要，但它是动态的。 （　　） 判断题对错  17：以下属于影响迁移的客观因素的是（　　）。 多项选择题A、教师指导B、学习材料特性C、媒体D、认知结构  18：一个人面对问题情境时，在规定的时间内能产生大量不同的观念，这表明其思维具有（　　）。 单项选择题A、流畅性B、变通性C、指向性D、独创性  19：根据维纳的成败归因理论，属于稳定的内在原因是 。 单项选择题A、 运气B、 能力C、 任务D、 努力  20：格式塔心理学家苛勒曾在1913—1917年间，对黑猩猩的问题解决行为进行了一系列的实验研究，从而提出了（　　） 单项选择题A、顿悟说B、联结说C、认知说D、结构说  21：群体规范的形成经历三个阶段，其中第一阶段是相互影响阶段，第二阶段是由于趋同倾向而导致评价、判断和相应行为上的一致性，第三阶段是出现一种占优势的意见。（　　） 判断题对错  22：一般偏爱艺术和人文科学．更喜欢自由讨论的学生的认知方式属于（　　） 单项选择题A、沉思型B、冲动型C、场依存型D、场独立型  23：对知识最好的复习方法是（　　）。 单项选择题A、有意识记B、多种感官参与C、在实践中应用所学知识D、画线  24：小宝活泼好动，乐观灵活、精力旺盛，但做事经常粗枝大叶、缺乏耐心和毅力，小宝属于（　　）气质类型。 单项选择题A、粘液质B、胆汁质C、多血质D、抑郁质  25：（　　）决定个体是否愿意完成某些任务，即决定行为的选择。 单项选择题A、能力B、性格C、态度D、气质  26：广义的特殊儿童是指一切偏离常态的儿童，即各种身心障碍的儿童。（　　） 判断题对错  27：受先前活动影响而产生的心理活动的特殊准备状态称为（　　）。 单项选择题A、原型启发B、功能固着C、负向迁移D、定势  28：根据埃里克森的理论，2～3岁的发展任务是培养（　　）。 单项选择题A、自主性B、主动性C、勤奋感D、自我同一性  29：根据班杜拉