四年级上册心理健康教育教案-第四课 面对挫折 我不怕｜辽大版 .docxVIP

《面对挫折 我不怕》教学设计 活动理念： 人们往往用“一帆风顺”“心想事成”等词语来表达美好的愿景，可是人生不如意事十之八九，也就是说人在生活中往往会遇到这样那样的困难与挫折。现代社会是一个充满挑战的社会，不遭受挫折是不可能的。尤其是现在的小学生，心理不成熟，人生经历也相对欠缺，在面对挫折的时候，不能控制好自己的情绪，不能正确的看待挫折，而导致悲剧的发生。这些血淋林的事例，告诉我们如果学生没有遭受挫折的洗礼，没有树立正确对待挫折的思想，就好像是温室里的花朵，是不可能很好地适应社会的。只有接受了挫折的教育，掌握了对待挫折的方法，才能够更好地适应社会。 活动目的 1、认识挫折是每个人都不可避免的。 2、知道挫折是把双刃剑。 3、学会运用战胜挫折的具体方法，直面挫折并在挫折中奋起。 活动说明 本次活动安排了交流、表演小品、观看视频、搭积木、为遇到挫折时候的“我不能”举行葬礼等活动。 活动的重点与难点 重点：认识到挫折是每个人不可避免的，认识到以积极的态度面对挫折才能成功 难点：能够正确的看待挫折，在挫折中奋起。 活动前的准备工作 1、制作课件,铺设场景。 2、课前请同学排演简单的小品 3、每位同学带12块积木。 4、每人准备一张空白卡片。 活动程序 1、视频导入，引出挫折，并介绍挫折的影响因素。 师：孩