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第二节 贺 信 几种特殊贺信的写作内容 如系会议要指出它的重要性和预祝会议圆满成功; 如系同级单位,除表示祝贺外,还应提出向对方学习的内容; 如系下级单位给领导机关的贺信,除表示祝贺外,还应表示自己的决心和态度; 如系给个人的贺信,应着重写明有供群众学习的品德和意义。 以祝愿词结尾,如“谨祝取得新的、更大的胜利”。如正文中“希望”内容写得详细具体,也可不用祝愿词结尾。 第二节 贺 信 (三)贺信的写作要求 感情真挚、浓烈,给人以鼓舞。 评价要适当而有新意,避免陈词滥调。 文字简练,语言朴素。不堆砌华丽辞藻,不言过其实,不空喊口号。 第三节 请柬 邀请书(信) 教学目的: 通过精讲理论知识和实训,明确邀请书、请柬的涵义、用途和特点,掌握邀请书、请柬的写法,能够写出合格的邀请书、请柬。 教学重点: 邀请书、请柬的结构内容和写法 邀请书、请柬写作的注意事项 例文析评 复习与训练 教学难点: 邀请书、请柬的结构内容的齐备性 邀请书、请柬文辞的典雅性 例文析评 病文修改 教学时数: 理论教学1.0课时 实训教学1.0课时 第三节 请柬 邀请书(信) 一、泛读例文 续 [例文8] (封面) 请 柬 第三节 请柬 邀请书(信) (内页) ××先生: 谨定于二○○六年八月十六日(星期三)上午九时整,在四川省运动技术学院(成都市一环路南三段十六号)俱乐部一楼大厅,举行“可口可乐,临门一脚”足球教练员培训班及“可口可乐杯”全国奥林匹克青年足球赛新闻发布会,恭请拨冗光临! 成都可口可乐饮料有限公司(盖章) 二○○六年八月七日 第三节 请柬 邀请书(信) 续 [例文9] 二○○六年全国普通高校评卷教师 邀 请 书 ××中学 ××老师: 经研究,决定邀请你参加今年全国普通高考语文科评卷工作。如果你不需要回避,无直系亲属参加今年普通高考,请于七月十一日到××师范大学阅卷场报到(请开具介绍信,并带工作证)。 第三节 请柬 邀请书(信) 此致 敬礼 全国普通高考 ××师大阅卷场办公室 二○○六年六月二十八日 第三节 请柬 邀请书(信) [析评] 例文8是一份请柬,因而得讲究装帧,用语亦礼貌恭敬。例文9是一篇邀请信,由于是邀请评卷,因而措词带有与工作性质相适应的庄重,还具有类似于行政公文的指令性特征。请柬、邀请书用语必须与邀请对方参与的工作或活动性质相适应。 两例文的正文,都写清楚了邀请的事由、时间、地点和事项。例文9还写了有关的注意问题。 第三节 请柬 邀请书(信) 二、必需知识 (一)请柬、邀请书(信)的含义 请柬、邀请书(信)也叫请帖,是单位或个人为邀请有关单位或人士前来参加重要的纪念活动或庆典活动,为表示庄重而使用的礼仪文书。 请柬、邀请书(信)的使用范围很广。 第三节 请柬 邀请书(信) (二)请柬、邀请书(信)的结构和写法 请柬、邀请书(信)有横式、直式两种,一般由以下几部分组成: 1.封面(正面) 居中写“请柬”或“邀请书”。 2.称谓 写被邀请的单位名称或个人的姓名。 3.正文 写邀请的目的、活动内容、时间、地点及应注意的一些问题。 结尾通常写“敬请光临”、“敬请莅临”或“敬请光临指导”。 4.落款 写清发请柬或邀请书(信)的单位名称或个人姓名,下一行注明年、月、日。 第三节 请柬 邀请书(信) (三)请柬、邀请书(信)的写作要求 1.有关信息的交代要清楚。 邀请的内容、时间、地点、被邀请者的姓名、头衔必须准确无误。 2.措词讲究。 3.制作宜精美。 第三节 请柬 邀请书(信) 4.文种选择需根据使用的场合和情况。 隆重的礼仪场合多用请柬; 参加学术研讨会、纪念会、订货会多用邀请书(信), 一般的会议发通知即可。 邀请的事项单一,用请柬; 邀请的事项较复杂或需要向被邀请者说明有关问题,则用邀请书(信)。 5.如有需要注意的事项,要在“请柬”或“邀请书(信)”上适 当的位置注明。 如联系人、联系电话、食宿或携带物品、文件要求、交通路线等。 【复习与训练】 一、名词解释 欢迎词 欢送词 贺信 请帖 参考 答案 【复习与训练】 二、简答题 试述欢迎词、欢送词的结构和写法。 欢迎词、欢送词有何注意事项? 参考 答案 【复习与训练】 3. 欢迎词、欢送词、祝词的使用场合是否相同? 4. 试述贺信正文的结构和写法。 5. 贺信写作有何注意事项? 6. 试述请柬、邀请书的结构和写法。 7. 请柬、邀请书的写作有何注意事项? 8. 本章内容未编写礼仪文书的特点。通过本章的学习,试概括礼仪文书的主要特点。 【复习与训练】 三
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