关于小学生课堂举手发言情况的调查报告.pdfVIP

. 关于高年级小学生课堂举手发言现状的 问卷调查分析报告 一、问卷调查的背景 1、许多小学老师常反映课堂气氛不够活跃 , 同学们不能够踊跃发 言，并且年级越高课堂气氛越沉闷。 我们就想针对这一问题展开调查。 并通过调查找出同学们不爱举手发言的症结所在， 据此对老师和同学 们提出一些建议，希望能够改善小学高年级课堂沉闷的气氛。 2 、调查时间：第一次 2015 年 11 月 12 日，第二次 2016 年 4 月 6 日。 3 、调查对象及范围：旬阳县蜀河镇中心学校五年级学生随机抽 取 60 名，高段科任教师 7 名。 二、正文 （一）关于举手发言的现象 小学低年级学生上课回答问题， 常常是全班同学都举手， 有的学 生还把胳膊伸直，甚至站起来，一定要让老师知道“这道题我会”； 到了小学中高年级，同学们“腼腆”了