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八年级上册
第五单元 顺境与逆境
第十课 顺境与逆境的双重变奏
第1课时 成亦顺境,败亦顺境
一、课堂教学要求
【教材分析】
本部分从对顺境的认识出发,分析了顺境与人的成长和发展之间对立统一的关系。共包括两个层次。
第一层次:“在顺境中成功”首先指出顺境的含义,然后分析顺境对我们成长和发展的积极作用;
第二层次:“在顺境中沉沦”通过“高速公路的弯道”和“青蛙实验”,分析了顺境的负面作用;最后引导中学生要把握好人生目标,正确利用顺境。
【教学目标】
情感态度价值观目标:正确面对顺境,能以积极的心态把握顺境。
能力目标:用辩证的方法分析顺境的双重作
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