部编版语文五年级下册语文园地二与口语交际和快乐读书吧教学课件PPT（含同步教案）.ppt

众猴听说，即拱伏无违。一个个序齿排班，朝上礼拜。 拱伏无违”放在语境中，我们知道了是“伏在地上，朝上礼拜，没有违抗”的意思。“序齿排班”中的“序”和“排”都有排列的意思，可以猜测这个词语在这里指群猴按照顺序排队，查字典知道是按年龄长幼排序的意思。 读下面的句子，注意加点的部分，说说你是怎么知道它们的意思的。 · · · · · · · · 练一练，学运用。 便问主人家道：“你如何不肯卖酒与我吃？” 说说你是怎么知道下面句子中加点词的意思的。 “如何”结合上下文可知，武松对店家不卖给他酒感到疑惑不解，所以可以理解为它是“为什么”的意思 · · 下面句子描写的都是本单元课文中的人物，读一读，猜猜写的是谁，说说你的理由。 身穿金甲亮堂堂，头戴金冠光映映。手举金箍棒一根，足踏云鞋皆相称。一双怪眼似明星，两耳过肩查又硬。挺挺身材变化多，声音响亮如钟磬。身长八尺，面如冠玉，头戴纶中，身披鹤氅，飘飘然有神仙之概。身躯凛凛，相貌堂堂。一双眼光射寒星，两弯眉浑如刷漆。胸脯横阔，有万夫难敌之威风；语话轩昂，吐千丈凌云之志气。 认真读一读，这些句子都是人物的外貌描写。我们可以抓住有特点的地方去判断。 第一句：描写的是孙悟空。从他手中的金箍棒可以确定。 第二句：描写的是诸葛亮。从他的穿着和相貌，可以确定诸葛亮神态颇有神仙之态。 第三句：描写的是武松。从外貌描写中，可以看到他身强力壮，是赤手空拳打死老虎的英雄。 参考答案： 我知道是关羽。 我拓展，我积累。 小朋友，“身长九尺，髯长二尺；面如重枣，唇若涂脂；丹凤眼，卧蚕眉，相貌堂堂，威风凛凛。”写的是谁？ “一双丹凤三角眼，两弯柳叶吊梢眉，身量苗条，体格风骚，粉面含春威不露，丹唇未启笑先闻。”写的是谁？ 我知道是王熙凤。 鸟鸣涧 [唐] 王维 人闲桂花落， 夜静春山空。 月出惊山鸟， 时鸣春涧中。 王维（701年－761年），字摩诘，汉族，祖籍山西祁县，唐朝诗人，有“诗佛”之称。苏轼评价其：“味摩诘之诗，诗中有画；观摩诘之画，画中有诗。”王维是盛唐诗人的代表，今存诗400余首，重要诗作有《相思》《山居秋暝》等。王维诗书画都很有名，非常多才多艺，音乐也很精通。与孟浩然合称“王孟”。 作者简介： ⑴鸟鸣涧：鸟儿在山涧中鸣叫。 ⑵闲：安静、悠闲。 ⑶春山：春日的山。 ⑷月出：月亮升起。惊：惊动， 扰乱。 ⑸时鸣：偶尔（时而）啼叫。 注释： 鸟鸣涧 [唐] 王维 人闲桂花落， 夜静春山空。 月出惊山鸟， 时鸣春涧中。 很少有人活动只有桂花无声地飘落，夜里一片静谧春日的山谷寂寂空空。明月升起光辉照耀惊动了山中栖鸟，不时地高飞鸣叫在这春天的溪涧中。 诗意： 鸟鸣涧 [唐] 王维 人闲桂花落， 夜静春山空。 月出惊山鸟， 时鸣春涧中。 此诗描绘山间春夜中幽静而美丽的景色，侧重于表现夜间春山的宁静幽美。全诗紧扣一“静”字着笔，极似一幅风景写生画。诗人用花落、月出、鸟鸣等活动着的景物，突出地显示了月夜春山的幽静，取得了以动衬静的艺术效果，生动地勾勒出一蝠“鸟鸣山更幽”的诗情画意图。全诗旨在写静，却以动景处理，这种反衬的手法极见诗人的禅心与禅趣。 赏 析： 延展阅读 竹里馆 【唐】王维 独坐幽篁里，弹琴复长啸。深林人不知，明月来相照。 诸葛孔明足智多谋，运筹帷幄;黑旋风李逵鲁莽刚猛，是个大孝子;齐天大圣孙悟空神通广大;大观园里的林妹妹多愁善感…漫步中国古典名著长廊，走近这些人物，品读精彩故事。 古典名著是中国文学史上闪烁着灿烂光辉的经典性作品或优秀作品，它是世界文学宝库中令人瞩目的瑰宝。《红楼梦》、《西游记》、《三国演义》、《水浒传》是古典的四大名著。 《西游记》是吴承恩所著，是中国古典四大名著之一，是一部优秀的神魔小说。小说以整整七回的"大闹天宫"故事开始，把孙悟空的形象提到全书首要的地位。第八至十二回写如来说法，观音访僧，魏征斩龙，唐僧出世等故事，交待取经的缘起。从十三回到全书结束,讲述了五百年后，观音向孙悟空道出自救的方法:他须随唐三藏到西方取经，作其徒弟，修 成正果之日便得救。孙悟空遂紧随唐三藏上路，途中 屡遇妖魔鬼怪，二人与猪八戒、沙僧等合力对付，展 开一段艰辛的取西经之旅。 1.古代长篇小说多是章回体小说。把一回或几回连起来组成 一个相对完整的故事，连起来就串成了一个长篇故事。 2.认真读每一回的“回目”，通过这些题目就能猜出这一回讲的主要内容。 怎样读古典名著呢？我来说说 掌握了这些读名著的 方法，相信你一定有很大收获的！ 这大圣收了金箍棒，捻诀念咒，摇身一变，变作一个海东青，飕的一翅，钻在云眼里，倒飞下来，落在天鹅身上，抱住颈项嗛眼。那牛王也知是孙行者变化，急忙抖抖翅，