五年级下册音乐教案-2 《迷人的火塘》 ︳人音版 （五线谱） .docVIP

PAGE PAGE 1 课题 第5课 迷人的火塘 课时 第 1 课时 课型 演唱课 教学目标 能用优美、自然的声音参与演唱，体会侗族音乐的魅力。2、在学习歌曲的过程中，了解少数民族—侗族的音乐风格和风土人情。3、开阔学生的视野，激发学生对民族音乐的热爱之情。 教学 重难点 用优美抒情的声音带有感情的演唱歌曲，以更好的表现该地区的民族音乐风格。 掌握切分节奏的变换形式，体验侗族音乐的节奏特点。 教学准备 教师准备：多媒体课件、电子琴 学生准备：音乐笔记本、课本 二次备课 教学过程 组织教学，歌曲导入1、播放歌曲《爱我中华》，创设音乐情境。 师：刚刚同学们听得歌曲叫什么名字你们大家都熟悉吗？ 生：《爱我中华》 师：对，一首《爱我中华》拉开了我们今天这节音乐课的序幕。同学们都知道，我国是一个多民族的国家，而且每个民族都有它不同的文化和生活。单从音乐方面去欣赏，我们就可以发现每个民族都有其不同的音乐风格，有很多少数民族的民歌受到世人的关注和喜爱，经常被我们传唱。同学们，你们都知道哪些少数民族歌曲呢？谁能来给大家唱一唱。 生：演唱不同的少数民族歌曲 师：出示课件，教同学们认识各少数民族 二、初听歌曲，了解侗族文化 师：刚刚同学们听了也看了许多不同的少数民族，今天老师也给大家带来了一首少数民族的歌曲同学们在欣赏的时候思考三