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分式的乘除教学反思 篇一：分式的乘除法教学反思 《分式的乘除法》教学反思 《分式的乘除法》 这是八年级下册中第二章第二节的内容。 主要学习的是分式的乘除法运算法则并会进行简单的应用。根据教学内容和学生的基本情况，我设计了： 一、学情分析： 学生在前面学习了分式基本性质、分式的约分以及因式分解，本节课所学的乘除法是分式基本性质的应用，在此基础上类比小学学过的分数的乘除法运算法则学习分式的乘除运算，学生不难接受。特别注意的是，分式乘除运算的结果要化为最简分式。 二、教学目标： 1、经历探索分式的乘除运算法则的过程，并能够结合具体情境说 明其合理性。 2、会进行简单分式的乘除运算，培养一定的代数化归能力。 3、能解决一些与分式乘除运算有关的简单的实际问题。 4、能通过对分式乘除法则的观察，归纳分式乘除法则，使学生感 知数学知识具有普遍的联系性。 三、教学重点 分式乘除法则的意义及法则的应用。 四、教学难点 正确运用分式的基本性质约分。五、教学方法 本节课主要采用引导探究法。 六、课堂流程 首先通过创设学生熟悉的问题情境，很自然的引入分式乘除法的运算： 在运算律和运算法则的探究过程中， 引导学生由分数的运算法则探究出分式的运算法则， 利用练习加深理解：在分式的乘除运算教学过程中，从不同侧面引导学生巩固新知、提高计算能力。这节课重点是熟练掌握分式的乘除法则，教学设计提供给学生一个探索、思考