六年级语文专项训练——口语交际+非连续性文本阅读（二）.docxVIP

学校 学校 姓名 班级___________ 座位号 ……装…………订…………线…………内…………不…………要…………答…………题…… 提升一 演讲 1.你班级准备举办一次以“爱国”为主题的演讲比赛，请你完成下列题目。 （1）根据演讲内容订一个标题：______________________。 （2）演讲开头的方法有很多种，如开门见山、提出问题、引用故事等，请你用简洁的语言为你的演讲开个头。 （3）你的同桌丽丽比较害差，害怕在大家面前讲话，因此她不想参加这个演讲比赛，请你劝说并鼓励她。 2.六年级（1）班决定开展一次以“不忘国耻，振兴中华”为主题的演讲活动，如果你是其中的一员，你会怎样来写自己的演讲稿？请根据提示，为自己的演讲稿列一个简单的提纲。 我演讲的题目：______________________ 我要表达的主要意思： 我想从以下几个方面来把意思说清楚： 提升二 请你支持我 1.你的家乡正在积极创建全国文明城市，支持和参与创建全国文明城市活动是我们每一个人的责任和义务。 （1）如果要在电视上为创建文明城市做宣传，请你写一句漂亮的宣传语。 （2）当你和几个同学结伴在天马湖畔游玩的时候，有个同学喝完饮料随手将塑料瓶向湖中抛去，你连忙拉住他说：“ ” 2.星期三晚上，我找妈妈聊天，希望她同意我参加班里星期天组织的社会实践活动，并提供必要的帮助。 我： 妈妈：我不忙，你说吧，什么事情呢？ 我： 妈妈：这是好事情，你们活动的内容是什么呢？具体怎么安排呢？ 我： 妈妈：嗯，不错，可是安全问题你们想过吗？ 我： 妈妈：好的，你们准备得这么充分，我一定大力支持！ 提升三 非连续性文本阅读 根据阅读任务，有针对性地阅读，并按要求答题。 阅读任务：（一）向参观者介绍四合院的类型。（二）向参观者介绍标准四合院的构成。