超详细初中三年级家长会班主任发言共九篇.docx

九年级家长会尊敬地各位家长：大家好！ 首先感谢大家在百忙之中抽空来参加本次家长会，协助并参与我们地教育教学工作；关心、帮助、督促孩子学习为我们共同地心愿！使孩子得到全面发展和提高为我们共同地目标！今天家长会议程：一、学校领导讲话二、班主任发言三、家长和各科任老师交流班主任发言关于 9 月份地月考成绩单， 显示屏上已经呈现就不重复了，只想向各位家长汇报一下我们班级地总体成绩及发展趋势：本次月考进入过学校前 九年级家长会 尊敬地各位家长： 大家好！ 首先感谢大家在百忙之中抽空来参加本次家长会， 协助 并参与我们地教育教学工作；关心、帮助、督促孩子学习为我们共同 地心愿！使孩子得到全面发展和提高为我们共同地目标！ 今天家长会议程： 一、学校领导讲话 二、班主任发言 三、家长和各科任老师交流 班主任发言 关于 9 月份地月考成绩单， 显示屏上已经呈现就不重复了， 只想 向各位家长汇报一下我们班级地总体成绩及发展趋势： 本次月考进入过学校前 30 名地学生有 7 人次，他们分别为：刘 李铱、丁官贤、李朝智、罗萌萌、蒋思怡、鲁诗雨、刘逸凡等；这些 同学通过自已地努力均有希望冲击重点高中； 进入校前 80 名地学生有 19 人次，除上面 7 人以外，还有：吴秋 蓉、杨博学、刘子怡、张梦妮、代家博、严创、沈家池、张思茹、张 诚卓、许梦晶、毛雨菲、许梦莹等，在不出意外地情况下正取普高或 冲击重点高中也为大有希望地！ 因为学生地潜力和发展趋势存在很大地变数 对于孩子地学习我想和家长们谈几点想法： 一、要正确看待孩子地分数； 精品资料——积极向上，探索自己本身价值，学业有成 第 1 页，共 69 页 时代变化了，人才地标准也在变化，分数不能决定一切，高分未必高能， 只有素质综合全面发展，有较强地适应能力和创新能力地学生才能适应未来社会地竞争和挑战；您地孩子学习成绩好， 并不意味着思想好，能力高；若您地孩子暂时学习成绩落后，也并不意味着思想差，能力低；不能认为分数就为一切，考试分数高，要引导孩子不要自满； 考试分数不理想地， 应该平心静气地和孩子一起研究存在地问题；既要与同学相比，更要与自己地过去比，比较前后几次考试，看为 时代变化了，人才地标准也在变化，分数不能决定一切，高分未 必高能， 只有素质综合全面发展， 有较强地适应能力和创新能力地学 生才能适应未来社会地竞争和挑战； 您地孩子学习成绩好， 并不意味 着思想好，能力高；若您地孩子暂时学习成绩落后，也并不意味着思 想差，能力低；不能认为分数就为一切，考试分数高，要引导孩子不 要自满； 考试分数不理想地， 应该平心静气地和孩子一起研究存在地 问题；既要与同学相比，更要与自己地过去比，比较前后几次考试， 看为否退步，原因为什么，比较各科之间地成绩，看哪科为弱项，多 花些时间把弱地科目补上； 二、要多给孩子一点信心，做孩子成长地强有力地后盾； 由于孩子地个体差异， 免不了成绩有好有坏， 孩子由于不肯学习， 导致成绩差，我们就应该适当地批评，如果孩子很尽力了，成绩却不 怎么理想，我们更应该给他信心，而不为一味地给他泼冷水，这样反 而会使他对学习产生反感地情绪； 多听听孩子地心声， 不要一味地去 斥责孩子，帮助他们分析存在地问题，寻找对策，那样孩子才不至于 产生逆反心理，才愿意和你交流；因为有时候我们做家长地一句话， 或者一个眼神， 一个动作都可能对孩子产生很大地影响， 甚至为刻骨 铭心地； 正面地鼓励赏识为促成孩子成功地有效途径； 比如一次考试 考砸了，与其嘲讽他说：?瞧你这模样，还有什么出息； ?不如换一个 角度说：?这么难地题目，也得了 60 多分，不错呀 ! ?我相信效果会 大不同地； 精品资料——积极向上，探索自己本身价值，学业有成 第 2 页，共 69 页 三、要与老师坦诚相待，保持一致，形成教育地合力；在现代社会里，家长必须依靠学校让孩子接受系统地知识学习，在这一点上，家长无法取学校教育；另一方面，学校只能承担起教育孩子地一部分， 家长如果把教育责任推给老师为一种失职，尤其为品德教育，习惯养成，性格培养等重要教育任务，更需要家长与教师地合作，才能完成； 当然我们在坐地家长相当多地都很重视家庭教育与学校教育相结合， 所以不论在哪种情况下， 我认为我们都要坦诚相待，相互交流， 相互包容； 作为家长， 要正确对待教师地不足， 人无完人，教师地教育水平有高有低，出现失误和不足在所难免；家长要主动和老师沟通解决分歧和看法， 三、要与老师坦诚相待，保持一致，形成教育地合力； 在现代社会里，家长必须依靠学校让孩子接受系统地知识学习， 在这一点上，家长无法取学校教育；另一方面，学校只能承担起教育 孩子地一部分， 家长如果把教育责任推给老师为一种失职， 尤其为品 德教育，习惯养成，性格培养等重要教育任务，更