2020-2021学年人教部编版八年级下册道德与法治1.pdfVIP

2020-2021 2020-2021学年人教部编版八年级下册道德与法治 学年人教部编版八年级下册道德与法治 1.1 1.1党主张和人民意志统一教案 党主张和人民意志统一教案 维护宪法权威 维护宪法权威 第一课时 党的主张和人民意志的统一 第一课时 党的主张和人民意志的统一 一、教学目标 一、教学目标 知识与能力： 知识与能力： 我国宪法的基本原则；宪法规定我国的经济制度；宪法我国人民 我国宪法的基本原则；宪法规定我国的经济制度；宪法我国人民 行使权利的基本途径和形式；宪法规定了我国公民的基本权利；国家 行使权利的基本途径和形式；宪法规定了我国公民的基本权利；国家 尊重、保障人权条款的规定用及国家尊重和保障人权的表现。 尊重、保障人权条款的规定用及国家尊重和保障人权的表现。 过程与方法： 过程与方法： 通过本课学习知道人权的实质内容和 目标，认识到我国人权的主 通过本课学习知道人权的实质内容和 目标，认识到我国人权的主 ““ ”” 体和内容都十分广泛，懂得将 国家尊重和保障人权 写入宪法的意义； 体和内容都十分广泛，懂得将 国家尊重和保障人权 写入宪法的意义； 了解国家在立法、执法、司法和守法等活动中尊重和保障人权的措施， 了解国家在立法、执法、司法和守法等活动中尊重和保障人权的措施， 知道我国人权事业取得的成就，认知尊重和保障人权的意义。 知道我国人权事业取得的成就，认知尊重和保障人权的意义。 情感、态度、价值： 情感、态度、价值： 通过学习，自觉维护宪法尊严，维护宪法权威，形成遵纪守法、 通过学习，自觉维护宪法尊严，维护宪法权威，形成遵纪守法、 依法办事的行为良好习惯，能够自觉运用宪法原则维护自己的合法人 依法办事的行为良好习惯，能够自觉运用宪法原则维护自己的合法人 权。 权。 二、教学重点、难点 二、教学重点、难点 重点：宪法保证人们当家做主的权利 重点：宪法保证人们当家做主的权利 难点：对人权内涵的认识和理解。 难点：对人权内涵的认识和理解。 三、教学方法：多媒体教学法、小组合作学习、讲授法 三、教学方法：多媒体教学法、小组合作学习、讲授法 四、教学过程： 四、教学过程： （一）、导入新课 （一）、导入新课 ““ 毛泽东主席曾经指出：一个团体要有一个章程，一个国家也要有 毛泽东主席曾经指出：一个团体要有一个章程，一个国家也要有 ”” 一个章程，宪法就是一个总章程，是根本大法。一九五四年宪法，是 一个章程，宪法就是一个总章程，是根本大法。一九五四年宪法，是 中国第一个社会主义类型的宪法。它用根本大法的形式总结了历史经 中国第一个社会主义类型的宪法。它用根本大法的形式总结了历史经 验，巩固了我国人民的胜利成果，为全国人民规定了一条清楚的明确 验，巩固了我国人民的胜利成果，为全国人民规定了一条清楚的明确 的前进道路。二十年来的实践证明，这个宪法是正确的。它的基本原 的前进道路。二十年来的实践证明，这个宪法是正确的。它的基本原 则，今天仍然适用。 则，今天仍然适用。 1954 9 20 1975 1 中华人民共和国成立后，曾于 1954 年 9 月 20 日、1975 年 1 月 中华人民共和国成立后，曾于 年 月 日、 年 月 17 1978 3 5 1982 12 4 17 1978 3 5 1982 12 4