部编版语文六年级下册第3课《藏戏》.pptVIP

3 藏 戏 马晨明 以歌舞形式表现故事内容。藏剧没有化妆，主要是面具。藏剧传统剧目都含有佛教内容。 藏戏 自读课文 1、默读课文，画出生字新词，读准字音，能够流利的通读课文。 2、标出段落序号，概括段落大意，思考文章是按照什么顺序写的？给课文划分层次。 词语解释 开山鼻祖： 青面獠牙： 两面三刀： 幕天席地： 比喻某一学术流派、技艺的开创者或首创某一事业的人。 形容面貌狰狞凶恶。 比喻耍两面派手法，当面一套，背后一套。 以天为幕，以地为席，形容倜傥旷达，不拘形迹。 段落层次 一（1-3）介绍藏戏主要特点 二（4-17）介绍藏戏的来源及其特点 三（18）点名藏戏的传承和发展 世界上还有几个剧种是戴着面具演出的呢？ 世界上还有几个剧种在演出时是没有舞台的呢？ 世界上还有几个剧种是一部戏可以演出三五天还没有结束的呢？ 研读课文 这三段句式有什么特点？写了什么？在全文中有什么作用？ 世界上没有几个剧种是戴着面具演出的。 世界上没有几个剧种在演出时是没有舞台的。 世界上没有几个剧种是一部戏可以演出三五天还没有结束的。 比一比 你来评一评：文中这样开头有什么好处？ 开头连用三个排比反问句，更加突出了藏戏的特点，其中还流露出民族自豪感。 还是从西藏高僧东杰布的传奇故事讲起吧。 这句话在文中有什么作用？ 这句话在文中起到承上启下的作用，前面总结藏戏的三大特点，用还是转折，引出藏戏的起源。 唐东杰布（1385—1464）明代著名建筑师，藏戏的开山鼻祖。藏族人民历来把他看作是创造藏戏的戏神和修建桥梁的铁木工匠的“祖师”，是藏族人民心目中智慧、力量的化身。 用自己的话说一说藏戏形成的过程。 雅鲁藏布江上没有什么桥梁，数不清的牛皮船，许多百姓被咆哮的江水吞噬。于是，年轻的僧人唐东杰布许下宏愿，发誓架桥，为民造福。一无所有的唐东杰布，成为大家的笑柄。唐东杰布在山南琼结认识了能歌善舞的七位姑娘，组成了西藏的第一个藏戏班子，用歌舞说唱的形式，表演宗教故事、历史传说，劝人行善积德、出钱出力、共同修桥。随着雄浑的歌声响彻雪山旷野，有人献出钱财，有人布施铁块，有人送来粮食，更有大批的农民、工匠跟着他们，从一个架桥工地，走到另一个架桥工地……藏戏的种子随之洒遍了雪域高原。 于是就有了这样一段传奇。 “传奇”体现在哪些方面？ 挑战困难的精神成为传奇 以弱抗强的传奇 年轻的僧人 凶险的自然 创造奇迹的传奇 一无所有 58座铁索桥 艺术的传奇 僧人 藏戏的开山鼻祖 传说，唐东杰布在母亲的肚子里待了80年，出生时头发胡子都白了。因此，在藏戏里，他的面具是白色的，前额饰有日月，两颊贴着短发，眉眼嘴角永远带着神秘的笑。 插入唐东杰布出生时的传说，一方面点明在藏戏里他戴白色面具的原因，另一方面引出下文对藏戏面具的介绍。 这一段在文中有什么作用？