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最新资料推荐 小学教学工作指导意见 小学教学工作指导意见 为了全面贯彻党的教育方针， 落实 《小 学有效教学基本要求》 , 扎实推进素质教育， 强化学校管理， 规 范教学过程， 全面提升我校小学教育教学质量。 现结合基础教育课程改革要求和我乡小学教学实际， 提出以下 教学指导意见， 各校结合教学实际贯彻执行。 一、 教学管理 1 、 坚持正确的办学方向， 全面实施素质教育， 全面提高教育教学质量， 按照 《基础教育课程改革方案》 开齐课程， 开足课时。 尤其要加强对科学、 品德、 体育、 音乐、 美术、 综合实践 活动课程、 校本课程的实施与管理。 2 、 以基础教育课程改革理念为指导制定工作计划。 要求符合教学实际， 能够促进教育教学工作和教师的专业成长； 措施具体， 便于操作、 管理和落实， 有利于突出问题的解决。 3 、 加强教学管理者队伍建设， 教学管理者必须精通业务， 用 科学、 民主、 创新的管理方式服务于教师； 能够科学的协调和安 排各项工作； 管理目标明确， 分工具体， 责任落实。 4 、 落实领导深入教学一线制度。 学校领导代课量不得低于教师代课量的 1/2 ， 每学期在校内听 课量不得少于 36 节， 听后必评。 二、 教学常规 1 、 科学制定教学计划。 1 / 7 ⑴各学校要科学制定富有操作性和实效性， 对教师的教学具有 指导价值的教学指导意见或教学计划。 ⑵学科专任教师要制定符合本学科特点的学期教学计划。 学期教学计划必须包括教材内容简析、 学生学情分析、 教学 目标设计、 教学重难点确定、 教学方法与手段选择、 评价与检测 方式设想、教学时间分配和时段划分、 教学进程安排等内容。 2 、 精心设计教学预案 （1） 备课内容做到五备 ： 即备教材、 备学习目标、 备教与学的过程、 备教育资源的整 合、 备教与学的方法。 备写的教案做到有教学内容分析、 有教学方法设计、 有教师引 导策略、 有学生活动安排、有板书设计、 有教后反思， 内容翔实、 格式规范、 课时齐全， 力戒形式主义， 注重教案编写的实用性。 （2） 教案编写提倡因人而异、 突出特色、 详略得当， 力求 做到过程清晰， 重点突出。 （3） 教师课后及时撰写教学反思， 记录自己本节课的成功与 失