学校精细化管理.pdfVIP

学校精细化管理 学校精细化管理 一、学校精细化管理的涵义 （一）学校管理的三重境界 规范化 精细化 个性化 （二）学校精细化管理的内涵 所谓“精细”就是精密细致之意。精细化不是什么新东 西，精益求精的追求古已有之。宋朝的朱熹说道： “言治骨 角者，既切之而复磋之；治玉石者，既琢之而复磨之。治之 已精，而益求其精也。 ”也就是说，对任何事情要做到精密 细致，好了还要求更好。现代意义上的精细化管理起源于日 本的丰田汽车，他们以“精益”相号召，切实改进了产品质 量，优化生产流程，达到“零缺陷” 、“准时化”、 “零库存” 的目标。推动了日本经济增长，使日本很快超过德国，成为 世界第二经济大国。 ，如日本的索尼、丰田、美国的戴尔等 企业。 我国海尔引进这一思想，产生了极大的经济效益与社会 效益。他们提出“把每一件小事做好就不小；把每一件易事 做好就不易。 ” 我国教育引入精细化管理是近几年的事精。细化管理指 精密、细致的管理，即用精心的态度实施细致的管理过程， 以获取精品的结果。 精细化管理就是落实管理责任，变一人操心为大家操 心，将管理责任具体化、 明确化， 人人都管理， 处处有管理， 事事见管理。工作要日清日结，每天都要对当天的情况进行 登记检查，发现问题及时纠正，及时处理。精细化管理要求 层层完善、系统健康，权力层层有，任务个个担，责任人人 负。精心是态度，精细是过程，精品是成绩。精细化管理在 教育中是“用心工作，爱心育人，真心服务”的教育思想在 管理中的具体体现，其目的就是把大家平时看似简单、很容 易的事情用心、精心的做好。 作为学校，实行精细化管理，首先必须使全体师生在思 想上得到转变，认识实施精细化管理的必要性和重要性，同 时认识到自己所肩负的重担。 二、学校精细化管理的价值 （一）细节决定成败 纵观国内的优秀学校，都在细节的管理上下过很大功夫。学 校靠口号和粗放管理就能打造出品牌、就能培养出优秀教师 和优秀学生的想法是极其幼稚的。正是不注意细节的毛病使 很多有潜质的教师不能成为一流名师，使无数智力出众的学 生和理想失之交臂，使不少硬件一流的学校不能成为一流名 校。教育资源闲置浪费、课程改革裹足不前、教学质量每况 愈下、人浮于事相互推诿……凡此种种，无不可以在细节上 找到源由。 （二）习惯决定命运 希特勒·希尔说：播种行为，收获习惯；播种习惯，收获性 格；播种性格，收获命运。好习惯是我们成功的基石，也是 走向成功的阶梯。好习惯成就好人生，学校的精细化管理， 是新时期社会赋予学校的新理念，更是未来发展方向的指引 三、学校精细化管理的操作 （一） 培养意识 创造精细化管理的文化环境，克服大而化之、粗放型管 理的旧习。读《没有任何借口》的这本世界畅销书。西点军 校的秘密在于“没有任何借口” ，“没有任何借口”所体现出 的一种负责、敬业的精神，一种服从、诚实的态度，一种完 美的执行能力。正是秉持着这一重要行为准则，西点学子在 任何一个团体里都表现出了良好的团队精神和工作能力，他 们具有强烈的责任心，荣誉感和纪律意识，自信、主动、敬 业，从而成为了可信赖和承担责任的人。通过学习，全体教 师认识到：借口只能让人逃避一时，却不能让人如意一世； 一个人对自己的工作、学习不负责任就是对自己不负责任， 一个对自己不负责任的人就没有任何前途可言；对待工作与 学习的正确态度是正视现实，踏实敬业，以一种积极的心态 去努力学习、不断进取、发现并肯定自己的能力 （二）掌握精细化管理的原则与方法 1、精确管理目标――明确 制度是学校目标在工作规范上的具体体现，学校制订、 完善各项制度，引导教职工日常工作规范，约束教职工个体 工作行为，明确教职工遵守或者违反规定的奖励惩罚措施， 保障学校各项措施执行的政令畅通，对学校发展起着决定性 的作用。 2、严格管理过程――到位（从头至尾）再好的制度也 须在执行的基础上才有意义，