人教版九上数学：《关于原点对称的点的坐标》教案设计.docxVIP

关于原点对称的点的坐标 教学目标 知识技能 : 理解 P与点 P′点关于原点对称时 , 它们的横纵坐标的关系 , 掌握 P(x,y) 关于 原点的对称点为 P′( － x, － y) 的运用 . 通过复习轴对称、 旋转 , 尤其是中心对称 , 使知识迁移 到关于原点对称的点的坐标的关系及其运用 . 数学思考 : 通过 P(x,y) 关于原点的对称点为 P′( － x, － y) 的运用 . 进一步发展学生分 析理解能力 . 解决问题 : 发展学生的观察、 比较、分析能力 , 让学生关注生活 , 积累一定的知识运用的 体验 . 情感态度 : 让学生体验到数学与生活的紧密联系 , 激发学习愿望 , 主动参与数学学习活 动. 教学重点 : 两个点关于原点对称时 , 它们的坐标符号相反 , 即点 P(x,y)? 关于原点的对称点 P′( － x, － y) 及其运用 . 教学难点 : 运用中心对称的知识导出关于原点对称的点的坐标的性质及其运用它解决 实际问题 . 教学内容 : 课本第 66 页至 67 页. 教学过程设计 活动一 . 复习回顾 , 引入新课 . 请同学们完成下面三题 . 1. 已知点 A 和直线 L, 如下左图 , 请画出点 A 关于 L 对称的点 A′. l A A B C 如上中图 , △ABC 是正三角形 , 以点 A 为中心 , 把△ ADC顺时针旋转