本科教育领导学(一).pptxVIP

教育领导学;1.《领导学原理》，刘建军编著，复旦大学出版社，2001年。 2.《领导学：理论、实践与方法》，王乐夫编著，中山大学出版社，2002年。 3.《学校管理学》，萧宗六著，人民教育出版社，2002年。 4.《领导者与领导过程》，[美]乔恩·皮尔斯等著，北京华译网翻译公司翻译，中国人民大学出版社，2003年。 5.《 领导》，[美]亨利·明茨伯格等著，思铭译，中国人民大学出版社，2000年。 6.《领导：70位领导学家谈如何成为世界级领导者》，刘守英主编，中国发展出版社，2002年。 7.《校长论：有???学校的创新型领导》，（美）杰拉尔德?C?厄本恩编著，黄崴、龙君伟主译，重庆大学出版社，2004年。 8.《道德领导：抵及学校改善的核心》,萨乔万尼著,冯大鸣译,上海教育出版社，2002年。 9.《领导学基础》,李成言主编,中央广播大学出版社，2004年。; 学校领导的起源与发展; 领导意味着群体过程的中心 领导意味着人格及其影响 领导意味着劝导服从的艺术 领导意味着影响力的运用 领导意味着一种行动或行为 领导意味着一种说服的形式 领导意味着一种权力关系 领导意味着一种互动中逐渐形成的效果 领导意味着一种分化出来的角色 领导意味着一种实现目标的手段 领导意味着结构的创始;西方学术界从四个角度界定这一概念： ;领导的特性与作用; 领导者;西方领导理论; 西