- 1、本文档共8页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
精品文档
精品文档
PAGE
PAGE8
精品文档
PAGE
单元教学计划
第( 二 )单元 单元名称
Unit2Whattimeisit
1.能力目标
(1)能够简单询问时间,如:
Whattimeisit
?
(2)能简单回答时间,如:
It’steno’clock.
(3)能听懂并回答一些问题,如
:A:Whattimeisit?
教
B:It's6o’clock.
学
C
:It’stimefordinner.
目
2.知识目标
标
(1)掌握Readandwrite
的单词和句子并能做到会听、说、读、写。
(2)认读Let'slearn 、Let'stalk 中的单词和句子。
3.情感、态度、价值观
1)能以得体的方式向客人询问时间,知道怎样针对生活时间进行回答。
3)增强时间观念,培养学生珍惜时间的意思。
本单元共(
第一课时,
第二课时:
第三课时:
4)课时课时划分 各课时主要教学内容
A Let’stall Let’s learn.
A Let’sdo Let’s spell
B Let’stall Let’s learn.
第四课时:
BReadandwrite Let’scheck Let’ssing和小故事
授
课
类
型
讲授课,实践练习课
教
情境教学法、实践练习, ,引导法;合作探究。
学
方
法
运用
录音机,单词卡,交际用语。
教学
手段
备
注
年级、科
四年级英语
授课人
李卫英
目
周次
教学时间
月
日
课题
Unit2Whattimeisit?
第(1)课时
课型
新授
教1.学习三个单词和三个短语:breakfast,lunch,dinner,Englishclass,music
学 class,PE class.掌握本课常用句型:Whattimeisit? It’s6o ’clock.It ’s
目timefor...
标2.利用教学情境图,设置教学情境,使学生在情境中学习和反复训练,进而达到教学目标。
3.使学生明确生活要有规律,要按时作息。重1.本课的单词,词组和句型是教学的重点。
点
难
2.教学本课的句型:Whattimeisit?It
是本课的难点。
’s6o
’clock.It
’stimefor...
点
教具学
录音机、录音带、词卡
教学方法
情境教学法
具
教
学
过
程
1、热身/复习Warm-up/Revision
回顾三年级的数字歌,学生同唱。
二次备课
2、呈现新课
(Presentation)
Let’stalk
(1)指导学生观察情境图,看看图片讲述了一件什么事?
John和WuYifan
都说了些什么?
播放对话内容,教师在学生初步了解的基础上,让学生听读对话。
教师领读对话,使学生感受对话内容和语境。
(4)教师讲解: Whattimeisit? 的含义及用法。
(5)It ’s5o ’clock. 是英语中表达几点的方法。
(6)It ’stimefordinner. 到了吃晚餐的时间了,到了 ... 的时间了
使用It’stimefor... 注意本句型的介词是 for。
,
放录音,学生跟读,至齐读。
Let’slearn
(1)利用词卡,教学三餐单词: breakfast,lunch,dinner 。
结合上节课学习的词组形,学习:Englishclass,musicclass,PEclass.
教读这部分的对话,进一步巩固本课的句型。
3.趣味操练(Practice)
(1)
四人一组完成教材中的Let’splay
。
(2)
大家一起完成Let’sdo.
(3)
教师出示教材表盘和本课的单词及词组,
学生提问时间,找人用这节
课学到的句型回答。
4.课堂评价 Assessment
完成练习册 A部分的练习。
作业:
完成同步解析相关习题。
课堂小结:
教师提问本节课学到的单词和词组有哪些?
本节课学到哪些句型?什么时候使用它们?使用时应注意什么?板书设计
Unit2Whattimeisit?
1.breakfast,lunch,dinner,
2.Englishclass,musicclass,PEclass.
3.Whattimeisit?
4.It ’s6o ’clock.
5.It ’stimefordinner.
教学反思:
年级、科
四年级英语
授课人
李卫英
目
周次
教学时间
月日
课题
Unit2Whattimeisit?
第(2)课时
课型
新授
教
1、学生掌握girl,bird,nurse,hamburger
四个单词,并能正确书写。
学2、通过学习掌握字母组合irur的发音规律。
目3、培养学生良好的书写习惯。
标
重
掌握girl,
bird,nurse,ham
文档评论(0)