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作文材料库 不能杂乱无章，乱七八糟，还要分门别类，这样做是为了便于存放和寻找。比如： 人物类 （爸爸、妈妈、老师、同学等） 记事类 （校园里发生的、家里发生的、马路上发生的等） 状物类 （家用电器、文具、生活用品、玩具摆饰、 植物等） 写景类 （春、夏、秋、冬景， 都市街道、农村、田野等） 语言类 （谚语、歇后语、警句、名言等） ? 64 ? 65 2 、 培养学生 按一定顺序观察 的能力， 让学生在 生活中有序观察再表达 。 （ 1 ）静物观察 橘子的 颜色 金黄金黄的， 形状 圆圆的，和 ————————————————— 小蛋糕差不多 大小， 它的皮很光滑， 摸 起来像 ———————— 妈妈的皮衣一样，冰凉冰凉的。轻轻剥开橘子 闻 一闻，一股淡淡的清香扑面而来。 吃 一口， 甜甜的，像蜜一样。 听大人说，橘子还 可以化 痰止咳 ， 补充维 c 呢！ 事物的自然属性有多个方面，有视觉上的，如“大漠孤烟直，长河落日圆”；有听觉上的 ，如“风轻悄悄的”；有触觉上的，如“吹面不寒杨柳风”，有质地上的等等。由此可见， 如果能调动自己的所有感官，眼、耳、 鼻、 口、手等去用心体会，然后将观察所得如实地 ? 32