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小班语言教案《猫妈妈病了》含反思 《小班语言教案《猫妈妈病了》含反思》这是幼儿园优秀小班语言教案《猫妈妈病了》含反思教案文章，小朋友们快来看看幼儿园小班语言教案《猫妈妈病了》含反思！ 　　 【活动设计背景】 　　现在社会独生子女很多，大部分娇生惯养，缺乏爱心。培养幼儿的爱心除了幼儿家长外，更重要的是我们幼儿教师。因为爱心是要从小培养的，是由点点滴滴的小事潜移默化影响的。本次活动我是通过故事《猫妈妈病了》对孩子进行爱的情感教育，让幼儿学会帮助别人，做一些力所能及的事，同时引导孩子效仿故事中的语言说话、做事，使孩子逐步理解这样做会给别人带来快乐，也是自己的快乐。 【活动目标】 　　1、引导幼儿理解故事内容，了解小动物奔跑的快慢。 　　2、学会用动作表现出小动物的走路特征及学说角色之间的对话。 【活动重点、难点】 　　重点：要求幼儿掌握小动物奔跑的特征，能扮演角色对话。 　　难点：对幼儿进行情感渗透教育，培养他们懂礼貌、有爱心。 【活动准备】 　　与故事内容相符的背景图(画有生病的猫妈妈)，小猫(很着急的样子)、蜗牛、小猪、小马、小兔的图片及头饰。 【活动过程】 　　一、开始部分： 　　出示小猫的图片，引导幼儿进行观察后，发现小猫很伤心，很着急。小猫为什么如此着急伤心呢?请大家一起听故事《猫妈妈病了》 　　二、基本部分： 　　(一)出示背景图，引导幼儿观察并发表自己的看法： 　　1、图