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中班数学教案《我们身边的价格》含反思 《中班数学教案《我们身边的价格》含反思》这是幼儿园优秀中班数学教案《我们身边的价格》含反思教案文章，小朋友们快来看看中班数学教案《我们身边的价格》含反思！ 　　 【设计意图】 　　大都市的孩子，对超市中的购物、买卖过程、商品价格既熟悉又充满好奇，同时，幼儿对价格的概念又很模糊，因为大部分家长只是让幼儿参与选购物品，而没有让其参与买卖过程，所以幼儿不能正确理价格解价格与钱币的关系。本活动试图从实际生活经验出发，以幼儿园为活动中心，将社会、家庭、幼儿园三者联系在一起，让幼儿在生活中，学习和运用数学知识解决身边的问题，体验数学的真正意义。 【活动目标】 　　1.幼儿在参观过程中观察价格，并初步学会认读价格。 　　2.幼儿在亲历买卖的过程中，了解钱币与购物的关系。 【活动准备】 　　1.幼儿已有经验：对钱币面额已基本认识;能认读十位、百位数。 　　2.联系参观超市的有关事宜。 　　3.已制作好的价格卡若干，小卡片、笔等。 　　4.发动家长给幼儿每人五块钱，以便他们到超市进行自由购物。 　　活动一：超市里的购物体验 【活动过程】 　　一、寻找、认识价格 　　1.幼儿在超市里寻找价格，教师引导幼儿观察价格的书写特点，了解价格通常都是用数字表示的，会有单位元，让幼儿在认识价格中认识小数点。 　　2.教师出示多种价格卡，幼儿由浅入深地学习认读百位、十位、带小