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探究平面镜成像的特点 提出问题 平面镜成像时，像的位置、大小跟物体的位置、大小有什么关系 ? 设计和进行实验 图 2 是物理课本《光的反射》中节选的实验内容。 图 2 图 4.3-2 探究平面镜成像的装置 照图 4.3-2 那样，在桌面上铺一张大纸，纸上竖立一块玻璃板作为平面镜。沿着玻璃板在纸 上画一条直线，代表平面镜的位置。把一支点燃的蜡烛放在玻璃板的前面，可以看到它在玻璃 板后面的像。再拿一支外形相同但不点燃的蜡烛， 竖立着在玻璃板后面移动，直到看上去它 跟前面那支蜡烛的像完全重合。这个位置就是前面那支蜡烛的像的位置。 在纸上记下这两个位置。 实验时注意观察蜡烛的大小和它的像的大小是否相同。 移动点燃的蜡 烛，重做实验。用直线把每次实验中蜡烛和它的像在纸上的位置连起来，并用刻度尺分别测量 它们到玻璃板的距离，将数据记录在表中。 分析和论证 次数 蜡烛到平面镜的距离 / cm 蜡烛的像到平面镜的距离 / cm 蜡烛的像与蜡烛的大小关系 1 10 10 2 15 15 3 20 20 以上为某组的实验数据， 分析数据以及观察到的现象， 你认为蜡烛及蜡烛的像在位置上有什么 关系 ?它们的大小有什么关系 ? 蜡烛到平面镜的距离等于蜡烛的像到平面镜的距离，它们的大小相等。 评估和交流 1.探究过程中，为什么用透明玻璃板代替平面镜？ 1.采用透明玻璃板代替平面镜，由于玻璃板既能成像，又能透过它观察到后面的物体， 这样 就巧妙地解决了确定像的位置和大小的问题，便于找到像的位置。 2.为什么选用两支完全相同的蜡烛？ 2.便于确定像的位置和比较像与物的大小。 3.实验中刻度尺、 白纸的作用是什么？ 3.实验中使用刻度尺是为了测量像与物到平面镜的距离；使用白纸是为了在白纸上标注镜面、 物、像的位置。 4.寻找前支蜡烛的像时， 眼睛应该在前支蜡烛还是后支蜡烛的一侧观察？将光屏放在前支蜡烛 的像的位置时， 能否在光屏上看到前支蜡烛的像？这说明了什么？后支蜡烛与前支蜡烛的像能 够完全重合，这又说明了什么？ 4.寻找前支蜡烛的像时，眼睛应该在前支蜡烛一侧观察。将光屏放在前支蜡烛的像的位置时， 在光屏上看不到前支蜡烛的像， 这说明平面镜成的是虚像。 后支蜡烛与前支蜡烛的像能够完全 重合，这又说明了像与物的大小相等。 5.如果点燃竖直放在水平桌面上的前支蜡烛， 在玻璃板后面的桌面上无论怎样移动后支蜡烛， 都无法与前支蜡烛的像完全重合，其原因是什么？ 5.玻璃板和桌面不垂直（或玻璃板没有竖直放好） 。 6.实验中，可以观察到前支蜡烛在玻璃板中的像以及透过玻璃板看到后支蜡烛的像，它们的形 成原因是否相同？ 6.前者是光的反射，后者是光的折射。 7.实验中若测得的物体和像到玻璃板的距离不等， 可能的原因有哪些？ 7.玻璃板没有竖直放好； 后支蜡烛和前支蜡烛在玻璃板中的像没有完全重合 ;玻璃板有厚度； 测 量长度时存在误差等。 8.将点燃的蜡烛置于玻璃板前某一位置，分别测出物体和像到玻璃板的距离，得出实验结论之 一：“物体和像到镜面的距离相等。 ”你认为这种方法是否合理？理由是什么？ 8.不合理，只凭一组实验数据得出结论，不具有普遍性。 9.在玻璃板的同一侧，有时通过玻璃板会看到同一个蜡烛的两个像，产生这种现象的原因是什 么？ 如何避免这种情况的出现？ 9.产生原因 : 玻璃板较厚，朝着观察者的两个面对光同时发生反射，每个面各成一个像。措施 : 选用较薄的玻璃板进行实验。 10.该实验最好是在较昏暗的环境下进行还是在较明亮的环境下进行？如果实验中选用棋子 A 、 B 代替前后两支蜡烛