人教版八年级物理下册第9章《第1节压强》习题.docxVIP

人教版八年级物理下册第9章《第1节压强》习题.docx

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优秀文档 优秀文档 PAGE PAGE7 优秀文档 PAGE 压力、压强 一、知识点睛 压力 (1)观点: 作用在物体表面上的力叫压力。 (2)目标: 于接触面。 3)大小:可根据二力平衡来求解。 放在水平桌面上的物体,竖直目标如果不受其他力,则桌面所受压力的大小等于物 体的重力。 影响压力作用效果的因素 (1)压力的作用效果能够通过比较海绵的 程度来断定。 (2)压力的作用效果由物体所受 的大小和 一起选择。探究时用到的 实验方式为 法。 压强 1)物理意义:表示压力的作用效果。压强越大,压力产生的作用效果越显著。 2)观点: 物体所受 的大小与 之比。 (3)公式: 。 p: ,单位 ;F: ,单位 ;S: ,单位 ,。 压强在数值上等于物体  所受的压力。 (4)增大压强的方式:  、  。 (5)减小压强的方式:  、  。 二、精讲精练 【板块一】压力 压强 1. 在下列图中,正确表示压力的是( ) A. B. C. D. 2. 对于压力,下列说法正确的选项是( ) 压力目标总是与物体所受重力目标一致 压力的目标总是竖直向下的,并且和接触面是笔直的 压力的数值总是等于物体重力的数值,但不是物体的重力 以上说法都不正确 3. 下列对于压力和压强的说法正确的选项是( ) A.物体重力越大,产生的压力越大 B.在受力面积相当时,重力大的物体产生的压强一定大C.压力大的物体产生的压强不 一定大 .D受力面积小的物体产生的压强一定大 4. 把一端削尖了的铅笔,用两手指夹住,稍使劲,则( )A.笔尖端的手指痛 B.笔 尾端的手指痛 .C两手指同样痛 D.两手指都无感觉 一个长方体木块放在水平桌面的边缘,O为木块的核心,如下图。木块重力为G,底 面积为S,则下列说法正确的选项是( ) A.木块对桌面的压力为 G B.木块对桌面的压力小于 G G C.木块对桌面的压强为  S G D.木块对桌面的压强为小于 S 一平匀的长方体木块放在水平桌面上,若按如图甲所示虚线的目标将木块截去一半,剩 下一半的密度 ,木块对桌面的压强 。若按如图乙所示虚线的目标将木块截去一半,木块对桌面的压强 _。( 选填“变大”、“变小”或“不变”) 甲 乙 2 ,现用24N的水平力把物体 7.如下图,物体重10N,它与竖直墙面的接触面积是0.5dm 接在墙上,墙面受到物体的压力和压强分辩为( ) A.10N,2×103Pa B.10N,4.8×103PaC.24N,2×103PaD.24N,4.8×103Pa 某同学在“研究压力的作用效果与哪些因素相关”时,用柔软的海绵和长方形的砖做了实验(如下列图所示)请仔细察看实验现象,答复下列问题。 (1)由图(a)、(b)[(a)、(c)或(a)、(d)]中的现象能够得出:物体表面受到压 力时,会 。 (2)由图(b)、(c)中的现象能够开端得出结论: 。 (3)由图中的现象能够开端得出结论:当受力面积一准时,压力产生的形变效果随压力的增大而增大。 2 2 9. 如下图,图钉帽的面积为1cm,钉尖的面积是0.05mm,手指对图钉帽的压力是10N ,墙面能蒙受的最大压强为4×106Pa。 (1)求手指对图钉帽的压强; (2)求图钉尖对墙的压强; (3)可否将图钉压入墙面? 高度相同的铁制实心圆柱体A、正方体B和长方体C如图放在水平桌面上。已知正方体铁块最重,长方体铁块底面积最小。请通过计算断定这三铁块对桌面的压强哪一块最大? 【板块二】改变压强的方式 11.下列现象中哪一个起到了增大压强的作用( A. 铁轨铺在一根根枕木上 B. 推土机拥有宽大的履带 C. 斧头、剪刀等用过一段时间就要磨一磨  ) D.背书包要用扁而宽的带,而不用细绳 体重为500N的小明双脚站立在水平冰面上时发现冰面有决裂的危险,他即时卧在冰面上匍匐进步,避免了意外的发生。已知两只脚与冰面的接触总面积为400cm2,则 小明双脚站立时对冰面的压强为Pa,平卧时能避免意外发生的原因是 。 13.如下图,仔细察看订书机,它的构造应用了很多物理知识, 个中哪些地方应用了 压强知识?试枚举出来 (1)增大压强的地方:  ; (2)减小压强的地方:  。 【参照答案】 一、 知识点睛 (1)笔直(2)笔直 (1)形变 (2)压力;受力面积;控制变量法 (2)压力;受力面积; (3)p  F S 压强;Pa压力;N 受力面积;m2 单位面积上 (4)增大压力;减小受力面积减小压力;增大受力面积 二、 精讲精练 C D C A A 不变;变小;不变 D (1)发生形变 (2)在压力一准时,受力面积越小,压力产生的形变效果越显著(3)(b)、(d)9.(1)1×105Pa (2)2×108Pa (3)能 同样大 C 1.25104;平卧能够增大受

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