高中化学专题4.1.2硅酸盐和硅单质教学案新人教必修1.docVIP

4-1-2 硅酸盐和硅单质 教学目标 1．掌握硅酸钠的用途；了解传统硅酸盐产品的用途；了解新型无机非金属材料的用途及发展前景。 2、创设情境，进入探索状态。讨论学习，加深对知识的理解和掌握 教学重点： 硅酸盐的表示、硅的性质 教学难点： 硅酸盐的表示和硅的性质 教学过程 〖思考〗 CO2与 CO2 在物理、化学性质方面有哪些相似性和不同之处 〖投影回顾〗 CO SiO 2 2 无色无味气体，熔沸点都很 灰黑色固体， 熔沸点都很高， 不溶于水， 低，微溶于水， 存在于空 存在于岩石中，俗名硅石、石英、 物理性质 气中 水晶，纤维、玻璃、硅藻土中都大 量含有 化 和碱性氧化物 CO2+CaO==CaCO3 高温 SiO2 +CO2======= CaSiO 3 学 CO2+2NaOH==NaCO3+H2O SiO2+2NaOH==NaSiO3+H2O 和碱 性 SiO2+4HF==SiF4↑+2H2O 和酸 ———— 质 CO2+H2O===H2CO3 和水 ———— 〖回顾〗 上节课我们提到，用可溶性硅酸盐 Na2SiO3 来制备 H2SiO3 。事实上，在自然界中，硅酸盐是构成地 壳岩石的主要成分，大多数硅酸盐是不溶于水的。自然界中存在的各种天然硅酸盐矿物约占地壳总质 量的 5%。 〖板书〗 二、硅酸盐 (silicate) 1、定义：硅酸盐是由硅、氧、金属所组成的化合物的总称。 〖讲解〗硅酸盐结构复杂，一般不溶于水，性质很稳定。最简单的硅酸盐是硅酸钠，下面我们主要研究一 下硅酸钠的性质 〖板书〗 2、硅酸钠 1 物理性质：白色固体，易溶于水，水溶液俗称水玻璃或泡花碱，是一种泡花碱〖投影实验〗 P77 实验 4-2 、 放入蒸馏水 放入 Na2SiO3 饱和溶液 现象 当水分蒸发后燃烧 当水分蒸发后不易燃烧 结论 用水玻璃浸泡过的木材或织物可防火 〖板书〗 (2) 化学性质：相对稳定，不能燃烧，不易被腐蚀，热稳定性强 〖讲解〗硅酸盐的种类很多，结构复杂，为了方便记忆和计算，常用氧化物的形式表示硅酸盐的组成〖板书〗 3、表示方法： 原则：金属氧化物（较活泼 ------ 较不活泼 ） 方法：○1 找组成元素 ○2 写成氧化物的形式 ○3 原子个数比不变 ○4 检查有无遗漏 〖投影〗例、请用氧化物的形式表示下列硅酸盐的组成： 硅酸钠（ Na2SiO3） 镁橄榄石（ Mg2SiO4） 高岭土 {Al 2(Si 2O5)(OH) 4} 〖讲解〗硅酸盐材料具有很多优良的性能，为我们的生活、为人类的科技进步作出了很大的贡献。受传统陶瓷某些特殊性能的启发，科技工作者在此基础上进行了一次又一次的创新，又研制出了许多种组成 不同、性能更特殊的新型陶瓷。请大家阅读教材 P77 上的科学视野。 〖投影〗传统硅酸盐材料： 陶瓷：日用器皿、建筑饰材、卫生洁具 玻璃： 水泥：以黏土和石灰石为主要原料具有特殊功能的含硅物质： 碳化硅（金刚砂） 硅钢：导磁性良好，用作变压器铁芯 硅橡胶 分子筛：具有均匀微孔结构的铝硅酸盐 生物陶瓷：人造骨 〖过渡〗虽然硅的化合物很多，随处可见，而且从远古时期人类就已经学会加工和使用陶瓷，但是硅的单 2 质却到很晚 ------18 世纪上半叶才制备出来。 硅别看起来灰溜溜的，它自己及化合物的作用却大得很，大到高科技领域，小到我们的周围，到处都有 Si 及其化合物的踪影，当今电子工业的飞速发展，更是人们对 Si 的性质的认识息息相关，本节我们就来 学习 Si 及其化合物的有关知识。 〖板书〗 三、硅 ( silicon) 单质 1、存在形态：有晶体硅和无定形硅两种同素异形体 〖投影〗展示晶体 Si 和晶体 Si 的结构模型 〖板书〗 2、晶体结构：正四面体形 〖讲解〗晶体 Si 的结构类似于金刚石的正四面体型，因此物理性质与金刚石类似。 〖板书〗 3、物理性质：灰黑色具有金属光泽的固体、熔点高、硬度大、质脆、导电性介于导体和绝缘体之 间，是好的半导体材料。 〖讲解〗因为 Si 在元素周期表中的位置仅次于金属与非金属分界线附近，因此硅有些性质与金属相似。硅 的化学性质不活泼，常温下硅的化学性质很稳定，除 F2、 HF 和 NaOH外， Si 不跟其他物质起反应。 〖板书〗 4、化学性质 常温下的反应： Si+2F 2=SiF 4 Si+4HF=SiF 4↑ +2H ↑ Si+2NaOH +H2O = Na 2 SiO3 +2H2↑ 〖讲解〗在高温下， Si 能与 O2 等非金属单质发生反应 〖板书〗 (2) 高温下的反应： 高温 Si+O2=======SiO2 高温 Si+2Cl 2=======SiCl 4 〖讲解〗硅可用来制造集成电路、晶体管、硅整流器等半导体器件，还可以制成太阳能电池，可制成有良