语文教案_我选我.docxVIP

课题 6、我选我 课型 新授课 教学目标 1、会认8个生字；会写6个生字。 2、指导学生正确、流利、有感情地朗读课文。 3、引导学生要有自信，懂得用适当的方式展示和表现自我；教育学生从小树立为人民服务的意识。 教学重难点 1、识字、写字；抓重点词句体会王宁的优秀品质。 2、品读王宁的话，理解王宁为什么要自己选自己，并从中受到教育。 教学素材准备 1、制作多媒体课件；制作生字词卡片。（教师） 2、预习课文，拼读生字，自主朗读课文。（学生） 设计说明： 课文描写了在一次班会上补选劳动委员的时候，一个叫王宁的小朋友选自己担任劳动委员的事，表现出他的勇气，更体现出他热爱劳动、关心集体的好思想。 本导学案运用“主体参与语文学习的运行机制”，注重学习主体的独立性，师生沟通的交互性，营造一个民主、开放的对话空间，引导学生积极参与到与他人、文本的对话交流中，自主识字，自主朗读，主动开展语言实践活动，让学生在主动积极的思维和情感活动中加深理解，从而有所思考和感悟。 第一课时 教学目标： 1、 自读感悟，体会王宁为什么选自己，从中认识他的优秀品质 2、 分角色朗读课文 教学重点:识字、写字。 教学难点：学习王宁的优秀品质 教学过程： 一、紧扣题目，导入全文 　课文的题目“我选我”是王宁同学美好心灵的展示，也是课文内容的概括。 　1、先出示课题“我选我”，要求把课题读好。 　2、出示阅读要求：