高中化学专题4.2.1氯气导学案新人教必修1.docVIP

4-2-1 氯气 【学习目标】 1、能够正确说出氯元素的存在形式，熟练运用氯气的物理性质、化学性质。 2、能够正确说出次氯酸及次氯酸盐的主要性质及对应的反应方程式。 3、能够正确说出氯元素的存在形式，熟练运用氯气的物理性质、化学性质。 4、能够正确说出次氯酸及次氯酸盐的主要性质及对应的反应方程式。 【预备知识】 1. 氯原子的原子结构示意图 : ，氯原子最外层有 个电子，很容易 获得 个电子变为 。氯元素是典型的 元素 . 2. 海水中含有氯元素的化合物主要是 。 【基础知识】 一．氯元素的存在 氯元素在自然界中以 态存在，是重要的 ____元素，主要以 形式存在于海水和陆地的盐 矿中。氯的原子结构示意图 ______________表现典型的 ____________。 二．氯气的物理性质 1．氯气的物理性质 （ 1）氯气在通常情况下呈 色，是一种有 气味的 气体。密度比空气 ， 溶 于水。氯气在低温和加压的条件下可转变为 。易 。液氯保存在 中。 思考 1：实验室中如何闻氯气的气味？ 思考 2：实验室中可以用什么方法来收集氯气？ 2．氯气的化学性质 （ 1）与金属反应 氯气是活泼的非金属单质，具有很强的 性 . 能与大多数金属化合，生成金属氯化物。 Na 和 Cl 2 实验现象：化学方程式： ②Fe 和 Cl 2 实验现象： 化学方程式： 产物溶于水所得溶液颜色： ③Cu 和 Cl 2 实验现象： 1 化学方程式： 产物溶于水所得溶液颜色： 思考：为什么可以用钢瓶储运液氯？ 注意：氯气有强 性，氯气与变价金属反应时生成 价金属氯化物。 练习： 1．下列氯化物既可由金属和氯气直接反应制得，也可由金属和盐酸反应制得的是（ ） A． CuCl B． FeCl 3 C． FeCl 2 D． AlCl 3 2 2． 0.1mol 某元素的单质与 Cl 2 反应后 , 质量增加 7.1g, 这种元素是（ ） A ．Na B． Mg C． Fe D ． Cu 与非金属反应 H2 和 Cl 2 点燃实验现象 化学方程式 H2 和 Cl 2 的混合气体光照时实验现象： H2 和 Cl 2 的化合产物 HCl 气体易溶于水（ 1 体积水溶解同条件下 500 体积的 HCl 气体）。溶 于水得到的溶液即为 ，此为工业制盐酸的原理。 思考：工业制盐酸选择哪种反应条件呢？从环保的角度考虑，还应注意什么？ 已知磷可以在氯气中燃烧，氯气不足时生成 PCl3 ，氯气过量时生成 PCl5。试写出方程式。 [ 思考与交流 ] 通过 Na 、Cu、 Fe、H2 等在 Cl 2 中燃烧的实验，你对燃烧的概念有什么新的认识？ 科学史话：．氯气的发现和确认 阅读课本 P82 的科学史话，了解氯气的实验室制法。 思考 1：舍勒发现氯气的方法至今还是实验室制取氯气的主要方法之一。实验室制取氯气是 用软锰矿与浓盐酸混合加热，产生氯气， MnCl2 和水。请写出舍勒发现氯气的化学 反应方程式 思考 2：指出上述反应的氧化剂和还原剂；用双线桥表示电子转移的方向和数目；当有 87gMnO2参加反 应时，求被氧化的 HCl 的物质的量？ 练习：课本 P88课后习题 14 题。 2．右图是实验室制氯气的装置。认识所用的仪器，了解各部分的作用。 2 四、氯气和水的反应 氯气的水溶液叫 , 饱和氯水中因溶有 而呈 色有 气味。 在常温下，溶于水中的部分 Cl 2 与水发生反应，化学方程式： 离子方程式： 氧化剂为 ，还原剂为 。在化学方程式中标出电子转移。 实验操作 实验现象 结论 有色布条、氯水 有色布条 氯水有 作用 有色布条、干燥的氯气 有色布条 干燥的氯气 漂白作用 思考：为什么氯水能使有色布条褪色，而干燥的氯气不能使有色布条褪色？真正起漂白作用的 是什么物质？ 五．次氯酸的性质 （ 1） 性：杀菌、消毒、漂白 （ 2） 酸性；比碳酸酸性 ； Ca(ClO) 2+CO2+H2O= （ 3）不稳定性：只存在于 ，在光照下易分解放出氧气，写出次氯酸分解的方程式 思考 1：氯气用于自来水的杀菌，消毒的原因。 思考 2：用自来水养金鱼时，为何要将水在阳光下晒一段时间？ 思考 3：新制氯水的成分有哪些？这些成分决定了氯水的哪些性质？ 氯水的成份： 种分子，分别为 种离子，分别为 3 氯水的性质： 液氯和氯水有什么区别？ 氯水可以保存在钢瓶中吗？ 思考 4：若氯水在空气中久置后，成份有何改变？溶液的酸碱性如何变？ 思考 5：实验室中新制氯水应如何保存？ 思考 6：氯气用于自来水的杀菌消毒，使用氯气对自来水消毒时可能产生一些负面影响。如何改进？ 。 练习：用新制氯水进行下列实验，将可能发生的现象以及解释或离子方程式填入下表 实验现象 解释或离子方程式 滴入 AgNO3溶液 通入