初中数学_一元二次方程教学课件设计.ppt

* * * * * * * * 知识回顾 1.一元一次方程：只含有一个未知数，并且未知数的最高次数是1的整式方程。举例说明 2.分式方程：分母中含有未知数的方程。举例说明 3. 4. 学习目标 1、通过实际问题情境，抽象出一元二次方程的概念，体会方程是刻画现实世界中等量关系的有效的数学模型。 2、了解一元二次方程的意义，掌握一元二次方程的一般形式，会把一元二次方程化为一般形式。 1、一块足球场的的面积为7140m2，周长为346m，求足球场的长和宽。怎样根据问题中的数量关系列出方程？ 交流与发现 (173-x) (173-x)x=7140 2、直角三角形的斜边长是11cm，两条直角边的差为7cm，求两直角边的长。怎样根据问题中的数量关系列出方程？ 交流与发现 （X＋7）cm x2＋(x＋7)2＝112 A B C 3、如图点C是线段AB上的一点,且 如果要 求： 的值。怎样根据问题中的数量关系列出方程？ 由 得 交流与发现 设AB=1 AC=x 则BC=1-x 可得方程: x2=1-x AC2=AB·CB （1）方程的两边都是整式;（2）只含有一个未知数（一元） （3）整理（去括号、移项、合并同类项）后未知数的最高次数是2次 归纳：方程两边都是 ，它们只含 有