四年级下册音乐教案 第六单元 望月节｜苏少版 .docxVIP

苏教版四年级下册欣赏教学 《望月节》 教学目标： 1欣赏动画片《宝莲灯》中的音乐《望月节》，了解乐曲的创作背景，体验音乐所营造的神秘传奇的意境。 2通过听辨乐曲中的各种声音进行动作和表演，尝试运用身体和打击乐器表现《望月节》中每个“声部”，体会望月节热烈、欢快的气氛。 教学重点： 听辨音乐的声部组成，体验音乐意境 教学难点： 根据音乐进行动作和表演 教学准备： 多媒体课件，图卡，木杖 教学过程： 唱歌导入，了解乐曲 说月亮之美 唱月亮《好月亮，你走得这样静悄悄》，说音乐情绪 老师唱月亮 师：请大家闭上眼睛，想象一下回到了几千年前的原始部落，与那里的人们一起向月亮祈祷。听老师的歌声给你一种怎样的感受？ 揭题《望月节》，讲解这是一种祈拜仪式。 师：他们热爱光明，害怕黑暗。每当月亮出现阴晴圆缺，他们就特别害怕，会用唱歌跳舞、敲锣打鼓进行祈祷膜拜，这就是祈拜仪式。有一首音乐作品《望月节》就表现了祈拜仪式的画面。一起来欣赏一下。 聆听分析，表现乐曲 赏析第一部分A 思考问题：还有哪些声音？什么感觉？ 出示鼓锣，学生试敲。 读节奏，个别学生试敲，再带领大家演奏 跟音乐奏一奏 小结：A段 赏析第二部分B 思考问题：增加了什么声音？气氛变的怎样？ 想象画面，设计动作（摇动火把、跳舞） 小结：B段 赏析第三部分A’ 思考问题：与哪段音乐相似？有什么不同之处？ 学唱YALA，并设计动作 跟音乐合唱并表演，想象最后的画面（月亮暗了下去） 完整体验 完整聆听，在第一段开始上扬双手表示，第二段举火把，第三段再扬双手 完整表现，第一段打击乐伴奏，第二段跳舞加摇动火把，第三段合唱表演 活动小结 拓展欣赏，情感升华 看动画片片段，了解人物形象 简介电子合成音乐 机动环节：欣赏《天地在我心》 课堂总结