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《西游记》名著语段阅读专项练习题 《西游记》名著语段阅读专项练习题 _(附答案 ) 《西游记》语段阅读专项练习题（附标准答案） 阅读《西游记》选段： ①只见妖精一只手举着火尖枪， 站在那中间的一辆小车儿上， 一只手捏着拳头， 往自家鼻子上捶了两拳。八戒笑道：“这厮放赖不羞！你好道捶破鼻子，淌出些血来，搽红了脸， 往那里告我们去耶？”那妖魔捶了两拳，念个咒语，口里喷出火来，鼻子里浓烟迸出，闸闸 眼火焰齐生，那五辆车子上，火光涌出。连喷了几口，只见那红焰焰、大火烧空，把一座火云洞，被那烟火迷漫，真个是熯天炽地。 这行者神通广大，捏着避火诀，撞入火中，寻那妖怪。那妖怪见行者来，又吐上几口，那火比前更胜 行者被他烟火飞腾，不能寻怪， 看不见他洞门前路径，抽身跳出火中。 ②行者笑道： “嫂嫂要见令郎， 有何难处？你且把扇子借我， 扇息了火， 送我师父过去， 我就到南海菩萨处请他来见你， 就送扇子还你，有何不可！那时节，你看他可曾损伤一毫？ 如有些须之伤，你也怪得有理，如比旧时标致，还当谢我。”罗刹道：“泼猴，少要饶舌！ 伸过头来，等我砍上几刽！若受得疼痛，就借扇子与你 ” （ 1） 请用简洁的语言分别概括以上两个不同章节的选段描绘的故事情节。（ 2 分） ① ② （ （ 2）联系原著说说，文中的“嫂嫂”为何不借扇子，而且还要砍死孙悟空呢？ （2）《西游记》是青少年读者最喜爱的古典小说，请根据你的阅读体验，简要说说《西游 记》受青少年读者喜爱的原因。（ 2 分） 参考答案： 1．①孙悟空大战红孩儿，（大战红孩儿或与孩儿斗法皆可）孙悟空三调（借）芭蕉扇（或 调芭蕉扇）意近即可。（ 2 分） ②因为红孩儿是铁扇公主与牛魔王的儿子，而却被孙悟空降服，使其在观音身边做了善财 童子。虽然是好事，但是出于爱子心切，母亲肯定想和自己的儿子在一起，却被孙悟空拆 散。她打心里恨孙悟空。 ③可从故事情节、神话色彩、丰富的想象力、生动有趣的形象等方面作答。 示例：《西游记》故事情节曲折、精彩、引人入胜，所以深受青少年喜爱。（意思相近， 选择一个方面作答即可。）（ 2 分） 名著阅读（ 5 分） 这一夜依旧马不停蹄，躲离了这个地方。 只走到天明，那长老在马上摇桩打盹，行者 见了，叫道 : 师父不济 ! 出家人怎的这般辛苦 ?我老孙千夜不眠，也不晓得困倦。且下马来， 莫教走路的人，看见笑你，权在山坡下藏风聚气处，歇歇再走。 不说他师徒在路暂住。且说那大仙，天明起来，吃了早斋，出在殿上，教拿鞭来 : 今日却该打唐三藏了。 那小仙轮着鞭，望唐僧道 : 打你哩。 那柳树也应道 : 打么。 乒乓打了三十。轮过鞭来，对八戒道 : 打你哩。 那柳树也应道 : 打么。 及打沙僧，也应道 打么。 及打到行者，那行者在路，偶 然打个寒噤道 : 不好了 ! 三藏问道 : 怎么说 ? 行者道 : 我将四颗柳树变作我师徒四众， 我只说他昨日打了我两顿，今日想不打了。却又打我的化身，所以我真身打噤，收了法罢。 那行者慌忙念咒收法。 你看那些道童害怕， 丢了皮鞭，报道 : 师父啊，为头打的是大唐和尚， 这一会打的都是柳树之根 ! 大仙闻言，呵呵冷笑，夸不尽道 : 孙行者，真是一个好猴王 ! 曾闻他大闹天宫，布地网天罗，拿他不住，果有此理。你走了便也罢，却怎么绑些柳树在此， 冒名顶替 ?决莫饶他， 赶去来 ! 那大仙说声赶， 纵起云头， 往西一望，只见那和尚挑包策马， 正然走路。大仙低下云头，叫声 : 孙行者 ! 往那里走 ! 还我人参树来 ! 八戒听见道 : 罢了! 对头又来了 ! 行者道 : 师父，且把善字儿包起，让我们使些凶恶，一发结果了他，脱身去罢。 唐僧闻言，战战兢兢，未曾答应，沙僧掣宝杖，八戒举钉钯，大圣使铁棒，一齐上前，把大仙围住在空中，乱打乱筑。 和，“大仙”是，孙悟空为何将四棵柳树变成师徒四人？（2 和 ，“大仙”是 ，孙悟空为何将四棵柳树变成师徒四人？ （2）《西游记》中的孙悟空善变。选文中他成功将四棵柳树变成了师徒四人冒名顶替，而 在小说第六回将自己变成土地庙时， 却遇上了 “尾巴不好收拾”的麻烦，他是怎样处理的？ （1 分） （3）大仙道： “ 曾闻他大闹天宫， ” 请概括孙悟空大闹天宫故事中的典型情节 （至少写出两个），并指出大闹天宫的故事反映了他的什么性格。（ 4 分） 参考答案： 五庄观，清风，明月 ，镇元大仙。 孙悟空用了金蝉脱壳之计。孙悟空用柳树变了唐僧师徒四人，让那两个道童认为唐僧师徒还在观中，方便他们逃脱。 将尾巴变作一根旗杆，竖在土地庙后面。（ 1 分。意对即可。） 情节示例：①得知“弼马温”就是个养马的官位，打出天门去了 ②偷吃蟠桃 ③ 定住七衣仙女 ④哄骗赤脚大仙 ⑤偷吃仙宫玉液琼浆 ⑥吃光太上老君金丹 ⑦