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- 约 43页
- 2021-05-23 发布于河北
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;培训师应具备的能力;课程主持知识圈扩张图;课程主持的能力;心态魔方;消极树;;奇妙的态度;五种感觉的比例;教学方法及想起率; 把握情报的比例;全脑培训模式;全脑教学模式;教育培训的方法;(1)授课法;(1)授课法;(1)授课法;(1)授课法;(1)授课法;讲义发放的技巧;(1)授课法;(1)授课法;(2)案例分析法;(2)案例分析法;(2)案例分析法;(2)案例分析法;(2)案例分析法;(3)角色扮演法;(3)角色扮演法;(3)角色扮演法;(3)角色扮演法;(3)角色扮演法;(3)角色扮演法;(3)角色演练记录(示例); (4)研讨培训法;前期准备
明确本次研讨的目的和意义;
准备好研讨用品;
丰富的知识;
穿着得体;
充满自信。
;研讨过程
1、明确职责(保持中立、调节氛围、适时引导、围绕主题)
2、掌握研讨节奏(准时开始、履行研讨议程、不离主题、规定休息)
3、控制研讨过程(识别体语、平息争论、混乱、维持秩序、及时小结、适时总结);研讨时学员典型行为的分析处理
过分健谈者
漫无边际者
表达不清者
满腹牢骚者
询问观点者
沉默不语者
好于争辩者
冲突者;理想的研讨主持:
1、明确研讨的目的、控制研讨规模
2、把握对象特点
3、作出明确的小组人员分工
4、围绕主线,不要离题,避免陷入不必要的争议中
5、时间控制能力强;处理问题的坚定性
6、倾听不同意见的坦诚和宽容和公正
7、可适当引入相互竞争与多角度探讨问题
8、保证所有观点得以同等对待的公正性
9、善于总结
;游戏法优点:
1、具有趣味性
2、可以自由参与,发挥自己的想象力
3、可以相互启发、横向学习而产生顿悟
4、做、看、想并行的体验式学习方式能提高学习效果
;游戏法缺点:
游戏可能将现实过分简单化
游戏活动难以培养学员的责任感
完全适合本次培训主题的游戏较难寻找
游戏规则、内容经常须作适度调整
学员参与度与场地控制较难;游戏法注意点:
不能以游戏本身作为研习目的,应将其视为培训计划的组成部分
慎重考虑游戏在整体课程中的适当位置和时机,避免与其他内容格格不入
培训者可以左右游戏的深浅度
制定好游戏的基本规则
;1、Genius only means hard-working all ones life. (Mendeleyer, Russian Chemist)? 天才只意味着终身不懈的努力。20.8.58.5.202011:0311:03:10Aug-2011:03
2、Our destiny offers not only the cup of despair, but the chalice of opportunity. (Richard Nixon, American President )命运给予我们的不是失望之酒,而是机会之杯。二〇二〇年八月五日2020年8月5日星期三
3、Patience is bitter, but its fruit is sweet. (Jean Jacques Rousseau , French thinker)忍耐是痛苦的,但它的果实是甜蜜的。11:038.5.202011:038.5.202011:0311:03:108.5.202011:038.5.2020
4、All that you do, do with your might; things done by halves are never done right. ----R.H. Stoddard, American poet做一切事都应尽力而为,半途而废永远不行8.5.20208.5.202011:0311:0311:03:1011:03:10
5、You have to believe in yourself. Thats the secret of success. ----Charles Chaplin人必须相信自己,这是成功的秘诀。-Wednesday, August 5, 2020August 20Wednesday, August 5, 20208/5/2020
6、Almost any situation---good or bad---is affected by the attitude we bring to. ----Lucius Annaus Seneca差不多任何一种处境---无论是好是坏---都受到我们对待处境态度的影响。11时3分11时3分5-Aug-208.5.2020
7、Although the world is full of suffering, it is full also of the overcoming of it.----Hellen Keller, American writer虽然世界
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