减压阀优秀教案.docxVIP

《减压阀》教学设计 设计人： 肖贇 课题 减压阀 科目 小学心理健康教育 教学对象 小学六年级学生 课时 1 一、教学内容分析 本课基于小学六年级学生，实际身心发展特点以及学业压力升学压力的缘故，设计本课内容减压阀。 二、学情分析 小学高段学生，一方面自我意识进一步觉醒，关注自我形象，看重成绩；另一方面，六年级学生面临升学压力，各种考试接踵而来，从而造成学生压力过大。过大的压力会影响学生实际能力的发挥，因此本课主要帮助学生了解压力的合理性及缓解过大的压力。 三、教学目标 知识目标：了解压力的合理性，区分不同程度压力的不同影响。 情感目标：培养学生面对压力拥有自信乐观的情感态度。 能力目标：通过运用缓解压力的方法，在考试中能正常发挥自身水平。 四、教学重难点 重点：理解人有巨大的潜能 难点：掌握缓解压力的有效方法，改善学习状态。 五、教学准备 故事、回形针、水杯、ppt 六、教学过程 教学环节 教学活动 学生行为 设计意图 一、心有所惑 猜字谜：十一点进厂（打一个字）引出压，组词——引出压力 思考： 1.平时你在那些情况下会感觉到有压力呢？ 学生积极猜谜语 分享自己的压力 如：考试压力、作业太多压力大 本部分旨在通过小组交流，学生会发现在考每个人都会有压力，发现“压力”的合理性，引发共鸣。 二、心有所思 故事：三个好汉上梁山 在梁山上住着一户姓胡的大户人家，家境十分优越，屋