大班科学教案《磁铁》.docxVIP

优秀文档 优秀文档 PAGE PAGE2 优秀文档 PAGE 幼儿园大班科学教案《磁铁》 教导目标： 1、在吸吸玩玩的过程中，认识磁铁，感觉磁铁吸铁的特征 ; 2、积极参与探索活动，萌生求知欲望，体验成功快乐。 教导准备：人手一份的操作材料 (磁铁和内装各样制品的封套 ) 教导过程： (一)导入活动： 1、师：今天，老师给小朋友们变个魔术。(预先准备好的一张公园图片放在桌子上，图片上放着磁铁小人)老师操控磁铁在下面移动，领导磁铁小人游公园。操控磁铁使小人翻腾跳跃，表现出小人游公园的快乐心情。 2、师：小朋友，你们想想看，老师是怎样变的魔术呢?究竟是谁在帮助小人游公园呢?(出示磁铁) 3、介绍磁铁的特征，联合实例注解什么叫“吸引”。 4、“小朋友，你们在生活中有没有用过磁铁，用来做什么 ? 5、产生问题：磁铁能吸引住哪些东西 ?(幼儿设想猜测) (二)操作探索 1、吸各样制品 师：“今天老师给小朋友带来了好多磁铁和装着各样小东西的封袋。假如你们想知道磁铁能吸引住哪些东西，就用磁铁吸吸看，而后互相说一说，吸住了哪些东西?” 幼儿玩磁铁，老师巡回指导，鼓励幼儿每样都去吸一吸。 提问：磁铁吸住了哪些东西 ? 小：原来磁吸住了笔、、?? 2、 ：小朋友用磁吸住了好多西，也有好多西没被吸住，小朋友能不能把它离开来放? 幼儿将磁能吸住的和不能吸住的离开放。 (三)活 1、什么有的西能被吸住，有的