大班科学活动《转动》教案.docxVIP

优秀文档 优秀文档 PAGE PAGE3 优秀文档 PAGE 大班科学活动《转动》教案 活动设计背景 根据新《大纲》中的强调，应“亲密联合幼儿的生活”去进行教育。因此，我园的幼儿的科学教育，不单选择幼儿的生活当作教育的内容，而且也通过幼儿的生活来进行教育。转动这个现象在平时生活中比较常有，在平时玩积木时无意使积木旋转起来，坐上转椅也会转起来等，转动还给人们的生活带来好多的利便。根据幼儿这个兴趣点我组织了这堂课，让幼儿在尝试转动积木、转椅等操作材料的同时，转动自己的身体，发现转动的好多有趣的现象，积累相关转动的经验。 活动目标 、让幼儿发现转动的好多有趣现象，认识转动是运动的一种方 式。 、积累相关转动的经验，感觉现代科技给人们带来的利便。 、体验操作探索带来的乐趣和成功感。 、引发幼儿对科学活动的兴趣。 、愿意勇敢尝试，并与同伴分享自己的心得。 教导重点、难点 让幼儿都参与尝试，进而培养幼儿对科学的兴趣，引发他们探究的欲望，培养幼儿一种运用科学的态度、方式去发现问题、解决问题的本领。 活动准备 风车、陀螺、积木、小碗、伞、圆纸片、轮子、筷子等多种物 品 活动过程 一、开始环节：讲话导入，引发幼儿探索的兴趣 师：小朋友们知道在我们生活中游哪些东西会旋转？ 幼：（请多半孩子讲话） 师：为什么会旋转呢？ 幼儿答复，师作小结。（过渡下一环节） 二、基本环节：幼儿探索操作，鼓励幼儿发现转动的