大班科学课教案《我是小侦探》.docxVIP

优秀文档 优秀文档 PAGE PAGE4 优秀文档 PAGE 大班科学课教案《我是小侦探》 大班科学课教案《我是小侦探》 活动目标： 1、在案件侦破过程中指导幼儿仔细察看、迁徙经验，尝试运用比较、剖析、推理、消除等手段进行案情剖析。 2、感觉对人物、场景等的仔细察看在侦破过程中的重要作用。 活动准备： 1、已认识各样脚迹。 2、课件：ppt画面 3、幼儿侦探卡人手一张，笔。 4、侦探道具(眼镜，放大镜)几何。 活动过程： 一、事件因由――少了商品 1、点击ppt画面一：熊猫开超市。 师：熊猫开了一个超市，生意可好了， (教案出自：屈老师教案 网)来买东西的顾客十分多。一天的生意忙完了，客人都走了，熊猫要整理货物，清点商品数量了。 2、点击ppt画面二：商品清单。 幼儿比较自己的清单卡，记录数量。 师：算出来的票据仔细察看一下，发现什么问题 ? 幼：货架上有1块蛋糕，记录单上有 3块蛋糕，少了2块蛋糕。 幼：货架上有3罐蜂蜜，记录单上有 4罐蜂蜜，少了1罐蜂蜜。 二、行破 1、猜。 ：那少了的1罐蜂蜜，2蛋糕会到哪里去了呢? 幼儿猜，自由沟通店铺也许生的情况。引幼儿出有人拿走了。 ：究竟也许是拿走的呢?我来看看今天到超市的客吧! (有熊、猴子、狐狸、小狗等6种物，物神情、作、衣着等各不相同，有利于引幼儿察、剖析与推理。)幼：是猴子，因它戴着一副眼像暴徒。 幼：也许是小狗，因狗在流汗，