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幼儿园大班合作力量大教案3篇 　（1）大班社会公开课教案《合作力量大》含反思 　　活动目标： 　　1、体验合作的快乐，增强团队精神。 　　2、尝试分析故事，完整的表达自己的想法。 　　3、领会故事蕴含的寓意和哲理。 　　4、在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。 　　活动准备： 　　PPT课件、flash动画故事、“好玩的大鞋子”六双、背景音乐。理解合作的意义。 　　活动过程： 　　(一)导入 　　1、随音乐《众人划桨开大船》进入活动室，师幼交流。 　　“小朋友们好，看!今天来了这么多客人老师，我们先给客人老师打个招呼吧!“客人老师好!” 　　2、引入动画故事，课前猜想： 　　导语：“小朋友都喜欢看动画片吗?”今天，老师给小朋友准备了一个好看的动画片，动画片里有一只猴子，一只鹿，小朋友说一说他们都有什么本领?” 　　教师小结：小朋友们说得都很好，猴子和小鹿都有自己的本领，那到底发生什么事呢?我们一起来看一看。 　　(二)展开 　　1、带问题欣赏动画片《猴子和鹿》，初步理解合作的意义 　　(1)欣赏动画，提问：它们要比赛干什么?小朋友们猜一猜谁会获胜?为什么? 　　(2)欣赏动画，提问：“小朋友们，谁获胜了? 　　教师小结：原来爬树摘果子是猴子的强项，所以猴子轻而易举的获得了比赛的胜利。 　　(3)欣赏动画，提问：这一次它们比的什么?谁获胜了? 　　教师小结：比赛跑步梅花鹿获胜了，因为跑步是梅花鹿的强项，所以这次它获胜了。 　　(4)欣赏动画，提问：这一次它们又要比赛什么?猜一猜这回谁会获得胜利? 　　(5)欣赏动画，提问“猴子过不了河，梅花鹿够不到桃子，它们俩都在干着急，小朋友帮它们想个办法?” 　　教师小结，小朋友想的办法真好，它们俩可以合作起来完成比赛，那他们是怎样合作的呢?我们一起看一看。 　　(6)欣赏动画到最后提问：猴子和小鹿合作成功了吗?它们是怎样合作的? 　　教师小结，猴子和小鹿都有自己的本领，它们合作起来力量就更大。 　　2、出示PPT课件，让幼儿观察进一步加深对合作的理解 　　(1)出示赛艇图片(PPT) 　　提问：这是在干什么?大家在电视里见过赛艇比赛吗?赛艇运动员是怎样做得，我们一起学一学? 　　教师小结：其实每个赛艇运动员的力量都很大，可是赛艇比赛不光需要力气大，更重要的是合作，他们要步调一致才能取得比赛的胜利。 　　(2)出示拔河图片(PPT) 　　提问：这是在干什么?拔河需要合作吗?怎么合作? 　　(3)出示两个孩子玩跷跷板的图片(PPT) 　　提问：他们在干什么?玩跷跷板需要合作吗?为什么? 　　(4)出示推小车游戏图片(PPT) 　　提问：这是在干什么?和谁在合作? 　　(5)出示桌子(实物)， 　　提问：孩子们看这是什么?如果把这张桌子搬到对面去，需要合作吗?(请一个小朋友来试试，再请几个小朋友来试一试) 　　教师小结：刚才一个小朋友没有搬动大桌子，几个小朋友合作就把大桌子搬起来了，看来，合作的力量真大。 　　3、讨论：生活中的合作。 　　“其实我们的生活也离开合作。小朋友动脑筋想一想，平时的生活中有哪些事是需要合作才能完成的，可以说给你旁边的小朋友听。(幼儿讨论，教师巡回指导。) 　　4、游戏体验，进一步感受合作 　　游戏“好玩的大鞋子” 　　(1)让幼儿自由结合三人一组，每组一双大鞋子，自由探索练习。 　　(2)讨论：请成功和没成功的幼儿都讲一讲自己的感想。 　　(3)教师讲解方法，进一步强调合作，幼儿再自由练习。 　　(三)结束 　　活动反思： 　　活动引导幼儿体悟、理解故事中蕴涵的一个千古不变的道理——合作力量大，并让幼儿明白，合作也要讲求方式方法，只有齐心协力才能成功，否则是白费力气。寓言故事结尾给幼儿提供了想象的空间，活动充分利用这样的结尾引导幼儿创编故事，发展幼儿的语言能力和想象力。让幼儿较好地掌握了知识，达到预设目标。 　　（2）大班社会教案《合作力量大》含反思 　　活动目标： 　　1、体验合作的快乐，增强团队精神。 　　2、尝试分析故事，完整的表达自己的想法，理解合作的意义。 　　3、鼓励幼儿敢于大胆表述自己的见解。 　　4、培养幼儿与同伴之间的相互配合。 　　活动重难点： 　　理解合作的意义，萌发合作意识。 　　学会与他人合作并掌握合作的技巧。 　　活动准备： 　　PPT课件（图片、故事动画）、“好玩的大鞋子”六双、背景音乐。 　　活动过程： 　　（一）导入 　　1、随音乐《众人划桨开大船》进入活动室，师幼交流。 　　“小朋友们好，看！今天来了这么多客人老师，我们先给客人老师打个招呼吧！“客人老师好！” 　　2、引入动画片，课前猜想： 　　导语：“小朋友都喜欢看动画片吗？”今天，孔老师给小朋友准备了一个好看的动画片，动画片里有一只猴子，一只鹿，小朋友说一说他们都有什么本领？”