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第四单元 旅游资源;教学目标 ■素质目标：树立环境保护理念，培养良好的保护意识。 ■知识目标：了解旅游资源开发的内容；掌握旅游资源的概念、类型及特征；熟悉旅游资源评价方法及开发的原则；认清开发与保护之间的辩证关系，掌握旅游资源被破坏的原因及其保护措施。 ■能力目标：运用所学知识，对旅游资源进行分类、调查与评价；针对不同类旅游资源采取具体的保护措施。 教学重点：资源的概念、类型及特征，旅游资源的开发 教学难点：旅游资源的评价 ;教学目标实现方式和手段;教学导入;问题一 旅游资源的基本概念;一、旅游资源的定义;一、旅游资源的定义;二、旅游资源的分类;★小常识：丹霞景观;;★小常识：?雅丹地貌景观;雅丹地貌景观;★小常识：喀斯特地貌景观;喀斯特地貌景观 ——兰溪地下长河; 2．人文旅游资源;二、旅游资源的分类;三、旅游资源的特点;问题二 旅游资源评价与开发;一、旅游资源的评价因子;二、旅游资源的评价方法?;二、旅游资源的评价方法?;三、旅游资源开发;（二）旅游资源开发的原则;武夷山风景区的建筑就是根据已故建筑大师杨廷宝教授提出的“ 宜土不宜洋、宜高不宜低、宜藏不宜露、宜散不宜聚、宜淡不宜浓”的“五宜”原则进行规划建设的。 《案例资料》导读： ■旅游资源开发专家论坛 ;（三）旅游资源开发的内容;（四）旅游地（线）的形成;（四）旅游地（线）的