大班美术案例观察记录.docxVIP

优秀文档 优秀文档 PAGE PAGE3 优秀文档 PAGE 大班美术案例察看记录 大班美术案例察看记录 导语：为了培养小孩子关于美的认知和探讨，好多地方都会展开美术课，那么好多美术老师就需要写大班美术案例察看记录，以下是小编整理大班美术案例察看记录的资料，接待阅读参照。 时间：20xx年3月 地址：教室 人物：吴枫 详细记录： 一天上午我上完美工课之后，清理彩笔的时候发现有一盒里少了两支，于是我就举起盒子问：“小朋友们，这盒里面少了两支彩笔，小朋友们找一下，看看地上有没有？小朋友们都积极地去找，结果众口一词地说：“没有。”这就怪了，刚用过就怎么就不见了呢？’我很疑惑。而后我叫小朋友们摸摸口袋，看在不在自己的口袋里，小朋友们仍是说没有。这时黄思彤小朋友高声喊：“老师，在吴枫荷包（口袋）里。”我看着吴枫，吴枫连忙说：“不在。”他很冤屈地看着我。为了证实，我仍是得亲自去看一下，果然在他口袋里，这是第一次，我没有批评他。 以后又有一次，胡一阳小朋友哭着喊：“老师，我的手套不见啦！”我就开始查了，就问：“哪个小朋友看到了胡一阳小朋友的手套，结果小朋友众口一词说是吴枫拿了，我去看看他的口袋，真的是他。从这往后我就开始察看吴枫这个孩子，发现他经常拿油画棒或许玩具，只假如他喜欢的他都想装入口袋带回家。我也没有批评他，只是在心里疑惑，为什么吴枫喜 欢拿别人的东西呢？ 剖析原因： 孩子还小，自控本领