浅议小学英语翻转课堂的微课选题与设计.docxVIP

优秀文档 优秀文档 PAGE PAGE5 优秀文档 PAGE 浅议小学英语翻转讲堂的微课选题与设计 摘要：微课运用信息技术按照认知规律，浮现碎片化学习内容、过程及扩展素材的构造化数字资源，在小学英语翻转讲堂中发挥了十分重要的作用。微课是实现小学英语翻转讲堂的重要资源，笔者联合自己教导实践和案例，就小学英语翻转讲堂的微课选题与设计进行研究。 重点词：小学英语；翻转讲堂；微课；选题；思路设计 中图分类号：G632文件表记码：B文章编号：1002-7661 2017）01-279-01 今世社会，瞬息万变的信息技术发展给传统互联网应用 带来了亘古未有革命性的打击，同时也给教育范围带来了不 小的影响。而现在的英语教导主要以教师通过教导及教导媒 体的辅佐，把教导内容传达给学生。老师是整个教导过程的 主宰，学生是被迫的灌注对象，很难提高学生的学习兴趣和 效率。传统的教导模式已经渐渐不能知足现代化教导的需要。 在这种模式下，急迫需要一种新的教导模式给小学英语教导 注入新鲜的血液，翻转讲堂应运而生。 翻转讲堂是一种学生自学和老师教导相联合的学习模 式，学生在家观看教导视频学习， 老师的主要任务不是教导， 而是为学生提供更有针对性的教导。小学英语是第二门语言 的入门学习，教师能够预先准备好教导视频或微课，学生根据自己情况安排自己的学习时间。微课的选题和设计是选择是否适用于本节翻转讲堂最重要的环节。