大班科学活动教案设计范例.docxVIP

优秀文档 优秀文档 PAGE PAGE6 优秀文档 PAGE 大班科学活动教案设计典范 1）能积极参与探索活动和关心周围生活中的小科技产品； 2）认识纸吸水后易变形的特性，比较发现经特殊加工后的纸杯所拥有的轻巧、卫生、不吸水、不污染情况的优点； 3）在操作活动中仔细察看，善于发现问题，有开端的比较剖析本领。 1）认识纸吸水易变形、变烂的特性。A、玩“饮料店”游戏，请幼儿选一个杯子自己盛饮料；B、请幼儿用纸折的杯子盛水，察看纸折杯子的变化。提问：纸折的杯子怎么样了？为什么会这样？ 小结：纸遇到水后会吸水，这样纸就会变软，缓缓渗水、变形、烂掉。 2）发现两种不同纸杯盛水后的不同点并寻找原因。 、提问：纸杯也是纸做的，为什么却能盛水？请幼儿拿一只一次性纸杯，通过折折、刮刮、抠抠等方式去探索、发现。提问：你发现了什么？白白的是什么东西？（蜡）纸杯上为什么要涂蜡呢？ 、小实验：用蜡在纸上涂一层，再用毛笔蘸水涂，察看其现象。提问：你发现了什么？蜡有什么作用？小结：蜡不吸水，蜡涂在 纸杯上就像给纸穿上了一件雨衣，纸在蜡的保护下，遇到水也就不会变形了。 3）认识纸杯的优点。提问：你在哪里用过纸杯？纸杯有什么优点？小结：让幼儿通过与其他材料做的杯子进行比较，发现纸杯拥有轻巧、卫生、不吸水、不污染情况等优点。 在主题活动《地球我们一起的家园》中，我们从小班起重点介 绍地球七的动物。于是幼儿、老师一起收