大班语言教案《快乐纽扣》.docxVIP

优秀文档 优秀文档 PAGE PAGE3 优秀文档 PAGE 大班语言教案《快乐的纽扣》 教导目： 能察片内容，合理地故事情。 学会角色之的，能妥当运用形容来美小扣。 懂得帮助人是一件快的事情。 教导准：件快的扣，班得瑞的音，自制小《快的扣》。 教导程： 一、幼，引出故事 ：你知道哪些西是溜溜的 ? 幼：子/干/瓶盖?? ：溜溜的西可真多啊!今天我也来了一溜溜的西。看看，是什么呀?(点件，出扣片。) 幼：有点像扣。 ：了。它是一快的扣，它十分喜帮助人。小扣要去旅游了，我一同看看它在旅游途中会帮助，是怎么帮助它的。 二、察画面一，幼一起故事 幼儿察画面一中的(1)，引出第一段故事。：画面上有? 幼：小老鼠。 ：小老鼠在干什么?它的子怎么了? 幼：小老鼠的车少了一个轮子。 师：真的。小老鼠的汽车缺了一个轮子，不能开了。那小纽扣也许会怎么帮助它呢? 幼：小纽扣也许会给小老鼠买一个轮子装上去。 幼：小纽扣会帮助小老鼠找轮子。 幼：小纽扣也许把自己形成车轮子。 师：我们来看看小纽扣究竟是怎么帮助小老鼠的。[课件画面切换到画面一中的(2)]哇，小纽扣真的形成了车轮!小老鼠真喜欢这个纽扣轮子啊。它会对小纽扣说什么呢? 幼：谢谢! 师：小老鼠除了说谢谢，它还用了一句话来赞美纽扣轮子呢!它是这么说的：多么好玩的纽扣轮子啊!大家一同说说看。 师：如今请你们也用多么加一个好听的词来赞美一下纽扣轮子。 幼