大班语言生日快乐教案.docxVIP

优秀文档 优秀文档 PAGE PAGE2 优秀文档 PAGE 幼儿园大班语言生日快乐教案 活动目标： ．理解故事内容，学习故事中的角色对话。 ．尝试自主阅读，能积极用语言、动作等形式勇敢表达对故事的理解。 ．知道有朋友关心是幸福的事，体验活动带来的乐趣。 活动准备： ．白板课件、电子书。 ．绘本几何。 ．表情图及字卡。活动过程： （一）角色导入，引发兴趣。 教师：这是谁呀？它的心情怎样？ （二）仔细察看，猜测叙述故事内容。 阅读1-5页，理解故事前半部份内容。 教师：当当出去玩的时候遇到了谁？当当是怎么问的？它们又 是怎么答复的？ 教师与幼儿、幼儿与幼儿进行对话练习。 自主阅读，认识故事内容。 幼儿与同伴自主阅读第6页：它们在干什么？指导幼儿按一定的次序察看、叙述画面内容。 阅读7-11页，理解故事中间部份内容。 教师：当小动物们发现当当在偷看，他们会怎么做呢？你们觉 适当当会放弃吗？那当当会想什么法子进屋呢？ 自主阅读故事结尾部分。 1）幼儿与同伴自主阅读12--16页。 2）沟通感觉。教师：当当收到朋友们送的礼品，如今的心情是怎样的？它会对好朋友说什么呢？ （三）完整欣赏故事。 介绍故事称号，小结故事中当当的情绪变化。（四）自主阅读，结束活动。 幼儿与同伴完整阅读，叙述故事内容。活动延长： ．地区活动：表演区投放表演道具，鼓励幼儿与同伴创建性地 表演。 ．家园合作：鼓励孩子向父