浅议如何培养中班幼儿的口语表达能力.docxVIP

优秀文档 优秀文档 PAGE PAGE3 优秀文档 PAGE 浅议怎样培养中班幼儿的口语表达本领 语言是交流和思维的工具，幼儿期是语言的发展期，也是口语发展的重要时期，幼儿口语本领的培养是在交流和运用中发展起来的，需要相映的多种途径才能逐步提高幼儿的口语表达本领，我们知道中班幼儿正处于从“语言积累”到“语言输出”的过程中，那么怎样提高中班幼儿的口语表达本领呢？我想谈谈几点见解。 一、 讲故事时要联合情境，富有感情地表达。 《指南》中指出要多给幼儿倾听 与表达的时机，关于中班幼儿来说，讲故事时要联合故事情节让幼儿感觉到不同语气、 语调所表达的不同意思，因此在给孩子讲故事时，教师的语言要看重生动形象，要富 有感情，由幼儿的年纪特性选择了幼儿喜欢生动、有趣、天真的语言，如果再加上适 当的肢体语言就能更为吸引幼儿的注意力，。假如我们在给孩子讲故事的时候就像读一 篇文章，孩子就感到乏味无味，没有一点意思，甚至你已经把故事讲完了，部分孩子 还不知道你讲的是什么故事。比方在给孩子讲《谁偷吃了我的蛋》这个故事时，故事 中的鸡妈妈一看见肚子鼓得像一个蛋那么大的蛇， 吓得连忙跑去喊鸭妈妈：“不得了啦！ 不到了啦!鸭妈妈，蛇偷吃了你的蛋!”读这句话的时候要把鸡妈妈那种惊异、害怕的语 气读出来，另有鸭妈妈听到鸡妈妈这么一说，连忙归去数蛋：“一、二、三、四、五”读这句话的时候利用肢体语言要把鸭妈妈那种慌张、