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优秀文档 优秀文档 PAGE PAGE5 优秀文档 PAGE 大班科学活动光的反射教案 认识光的反射现象，会改变镜子的角度，让光往不同的目标 反射。 能用语言表述自己的探索过程和发现。 体验探索的乐趣，认识光的反射与我们生活的关系。 使幼儿对探索自然现象感兴趣。 培养幼儿对事物的好奇心，乐于勇敢探究和实验。 物质准备： 每人一面平面镜(大小形状各异)。 能表现光的反射的动画或图片。 几何能够反光的物品，如：调羹、茶杯、脸盆、光盘、手表等各样表面光明的金属或玻璃物品。几何不能反光的物品，如：书、粗拙的石头、衣服等。 我们生活中的光的反射的图片。 时间安排：阳光灿烂的日子。 一、浮现光的反射现象，引发幼儿学习兴趣。 请配班老师持镜子从户外反射阳光到室内，鼓励幼儿寻找亮光，自然引出活动主题。 提问：亮光是从哪儿来的?它是怎么进来的? 二、指导幼儿探索镜子反光的现象。 ( 一)请幼儿手持镜子到户外，自由探索怎样将光反射进教室。 ( 二)指导幼儿沟通议论：你是怎样将太阳光反射到教室的 ?并做 一做。 请做成功的小朋友演示一下是怎样做的，成功的小朋友帮助没成功的小朋友。 小结：惟有镜面临着阳光才会反光，没有阳光照在镜子上就不能产生光斑。 请幼儿沟通：在反射光的过程中，另有什么发现，如反射进教室的光是怎样的?它会不会移动?是怎样移动的?你能把光照在你想照的地方吗?你是怎样做的? 小结：反射的光大