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【素养践行】 活动:在人类进入近代史以来,传统和现代之间的关系一直都备受争议。《子夜》则以崭新的题材反映了现代文明的发展趋势。班级准备对传统文化与现代文明的关系进行研讨: 从进城的吴老太爷狂乱的心跳声和急促的喘息声中,我们分明感受到现代文明对传统文化的激烈撞击。现代文明与传统文化之间有着怎样的关系? 答:_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 答案:示例一:传统文化是根,是土壤。一个民族必定有自己独特的思想文化传统,这是理解世界事物的基础。中国传统的道德早已渗透到了中华民族百姓的思维方式和日常行动中。当然,中国传统文化也不断地吸收着现代文明以丰富自己。继承与创新之间是一种辩证关系。实际上,在很多情况下,新思想的产生是传统文化和现代文明不断融合的结果。 示例二:优秀的传统文化与现代文明相结合,是中华文明发展的重要途径。中国传统文化中的自强不息的奋斗精神,以“仁”为核心的“博爱”精神、尊重自然的生态伦理等,它们不需要根据现代文明来进行改造,它们调节着人与人的关系、调节着人与社会的关系。尽管它们与现代文明没有直接的关系,但它们却是现代文明的保证,因为它们保持了人与人之间的和谐、保持了人与社会之间的和谐。 深读培优·拓展学习 【技法借鉴】 环境描写的六大作用 在本课中,作者运用社会环境描写的手法,借吴老太爷的所见所闻,交代了故事的时代背景——20世纪30年代的上海,既是天堂也是地狱。吴老太爷却觉得自己被送到了“魔窟”,上海在他看来满街是“怪兽”。 分析小说的环境描写,要与中心联系起来,要和人物个性、命运联系起来,要与故事的背景和情感基调联系起来,要思路开阔,多从不同的角度思考。 1.交代故事的时代背景。 在小说里,环境的描写能够交代事情发生的地点或背景,增加故事的真实性。比如《孔乙己》中开头对鲁镇的酒店格局的描写。 2.渲染故事的环境气氛。 作家往往用生动的环境描写,来创造故事的特定氛围,从而增强故事的真实性。如《林教头风雪山神庙》中对雪的描写,为林冲报仇渲染了气氛。 3.烘托人物的突出特点。 环境描写,能够表现人物的身份、地位、性格。如《红楼梦》中对林黛玉的潇湘馆的环境描写,就是她高洁不俗的叛逆性格的写照和显示。 4.暗示人物的前途命运。 环境描写本是为人物活动提供一个场所和背景的,间接为塑造人物服务。如课文《小二黑结婚》中,小二黑被送到区上后,二诸葛胆战心惊,大黑却没有当回事,间接地暗示人物的前途命运——在解放区,代表着新生力量的青年人将趋于胜利,而代表着封建迷信的老年人将趋于灭亡。 5.推动情节的发展变化。 情节发展与环境描写往往是相互依存、相互制约的;环境描写以情节为依据,情节发展离不开环境描写。如《在烈日和暴雨下》,对烈日和暴雨的描写使祥子在烈日和暴雨中拉车更为艰辛,推动了情节的发展。 6.深化小说的主题思想。 如《小团圆媳妇之死》,给小团圆媳妇当众洗澡的环境描写,就深化了作品的主题。 【迁移运用】 请用一段环境描写的文字渲染烘托自己归乡后的愁绪。100字左右。 答:______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 答案:走完长满了青苔的石板路,跨过一丛歪歪斜斜的篱笆,推开那扇吱呀作响的板门,有一扇窗镶嵌在古老的青砖砌成的墙上。窗纸早已荡然无存,只剩下横横竖竖的窗格,系满了长长短短的红丝绳。红丝绳在风中无助地摇曳,像是谁在哀怨地诉说,又像是吹不散的淡淡哀愁…… 【延伸阅读】 报 施 茅 盾 文书上尉张文安向师长请了长假,得了一千元盘缠,离开服务三年多的师部。回家路上盘算着钱的用途,他想到家后买头牛,给父母一个惊喜。 到家已经不早,两位老人兴奋得很,
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