2020_2021学年高中语文第八单元人在都市16骆驼祥子课件新人教版选修中国小说欣赏.pptVIP

答案:示例一:我认为祥子的悲剧有性格原因。他争强好胜的心胸,隶属于个体小生产者的狭隘范畴。他的蓝图是个人小天地;他的挣扎和反抗,是孤立无援的个人奋斗。他总是迷信自己的力量,不能清醒地认识自己。像盲人瞎马似的摸索,一旦理想被毁,便仇恨周围的一切,疯狂报复。 示例二:我认为祥子的悲剧主要是社会悲剧。如写高妈为祥子出的主意,我们可以体会到祥子所生活的环境:处处被盘剥,处处被算计。祥子曾经是一个要强的头等车夫,为了买车,他把自己当作铁打的,没命地拉车、拼命地攒钱,可谓历尽艰辛,饱尝委屈,最后却还是没有挣脱出悲惨的命运。 　 活动二:作为底层社会的一个普通人,祥子为其幸福生活奋斗终生。请以“底层的光辉”为主题开展一次班级语文课堂演讲比赛,由老师担任评委,请同学们积极参与,提升关注生活、关爱他人的思想境界。 我的思考:_________________________________________________________ 答案:略。(开放性活动,不设答案) 深读培优·拓展学习 【技法借鉴】 巧妙组合,一线穿珠的文章结构 《高妈》在结构上采用了一线穿珠法,使祥子的性格在广阔的社会环境和人际关系中得以充分展开。 1.运用一线穿珠法,先要准备好穿珠的“线”,就是说先要确定好文章的线索。 文章的线索可以是一个具有意义的实物,可以是一件事,也可以是一种情感,还可以是一个细节,如一句话、一个眼神、一个动作等。 2.有了线,然后就要准备“珠”,这就是文章的材料。 选用材料时,往往不选完整的事件、人物的经历,而是选取片段、场景、画面。这些片段、场景、画面彼此独立,各不相干,但又要有联系;同时,这些片段、场景、画面之间要有层次性,不能处于同一梯度。这样,文章才能真正做到“形散而神不散”。 3.有了线,有了珠,还需按顺序 “穿珠”。 就是用线索把这些分散独立、彼此联系着的一个个材料按照一定的顺序组织起来,形成一个有机的整体。这些材料通常是按照时间顺序、空间顺序和逻辑顺序来组织的。材料与材料之间层层递进,文章的意蕴逐步深化。 4.在记叙时方法不能雷同。 每个材料的叙述应注意详略分明,各有侧重。有的可能是写意,有的则要细致描摹,有的需要气氛渲染,有的重在揭示内涵…… 【迁移运用】 　 请用一线穿珠法,以“你真的很了不起”为题,拟写一篇记叙文提纲,不必叙写具体事例。200字左右。 答:______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 答案:你真的很了不起 　　(开头)你是否还记得,你曾经告诉过自己,要做最了不起的英雄!现在,我想对曾经的自己说:“谢谢曾经的你,我做到了。” (一线穿三珠) 　　你真的很了不起。以前的你,在面对挫折失败时,总喜欢以哭泣来宣泄。(+具体事例) 　　你真的很了不起。从原来的胆怯内向,逐渐变得开朗大方。(+具体事例) 　　你真的很了不起。以前的你,总是因为生活中的一些小风小浪而感到害怕。(+具体事例) (结尾)其实,当你沿着成长的道路,看到自己想要的风景时,你会发现,陪伴你成长的永远都会是那个最了不起的自己。 【延伸阅读】 买　　车 　　整整的三年,他凑足了一百块钱! 　　他不能再等了。原来的计划是买辆最完全最新式最可心的车,现在只好按着一百块钱说了。不能再等;万一出点什么事再丢失几块呢!恰巧有辆刚打好的车(定作而没钱取货的)跟他所期望的车差不甚多;本来值一百多,可是因为定钱放弃了,车铺愿意少要一点。祥子的脸通红,手哆嗦着,拍出九十六块钱来:“我要这辆车!”铺主打算挤到个整数,说了不知多少话,把他的车拉出去 又拉进来,支开棚子,又放下,按按喇叭,每一个动作都伴着一大串最好的形容词;最后还在钢轮条上踢了两脚,“听听声儿吧,铃铛似的!拉去吧,你就是把车拉碎了,要是钢条软了一根,你拿回来,把它摔在我脸上!一百块,少一分咱们吹!”祥子把钱又数了一遍,“我要这辆车,九十六!”铺主知道是遇见了一个心眼的人,看看钱,看看祥子,叹了口气:“交个朋友,车算你的了;保六个月:除非你把大箱碰碎,我都白给修理;保单,拿着!” 　 祥子的手哆嗦得更厉害了,揣起保单,拉起车,几乎要哭出来。拉到个僻静地方,细细端详自己的车,在漆板上试着照照自己的脸!越看越可爱,就是那不尽合自己的理想的地方也都可以原谅了,因为已经是自己的车了。把车看得似乎