《夸父逐日》优秀教案.docVIP

《夸父逐日》第二课时教学设计 一、复习导入 上节课，我们借助注释和工具书理解了课文的内容，了解了夸父逐日的故事。那么，在这个神话故事中表现了夸父怎样的精神，寄托着古人的什么愿望呢？我们这节课来研究这些问题。 二、探究课文，巩固提升 1.全班齐读课文。 2.说说夸父逐日的原因与弃其杖的目的。 (1)原因：夸父逐日是为了抓住太阳，让大地永远充满光明，表现了夸父对光明的热爱。 (2)目的：夸父弃杖是为了将手杖化为桃林，让追寻光明的后人摘取树上的鲜果解渴，使他们精神倍增，奋勇前行。可以看出夸父身虽死而志长存，追求光明的信念永存于世。 3.讨论交流：夸父逐日的故事寄托着古人怎样的愿望？ (1)教师引导学生想象：古人在漫长的黑夜里没有灯火的照明可能产生的不便与危险。 (2)学生大胆想象，自由表达。 (3)教师引导领会。 教师小结：夸父为了让大地永远充满光明，不辞劳苦，奋勇追赶太阳，最终渴死途中。这篇古代神话表现了夸父胸怀大志、英勇顽强的精神，反映了古代先民探索自然、征服自然的强烈愿望和顽强的意志。同时，这个故事也告诉我们：人的一生总要有所追求，如果拥有了夸父逐日的精神和力量，又有什么困难不能克服呢？ 4.学生练习有感情地朗读全文。 5.学生练习背诵课文。 6．教师检查学生的背诵成果。