《蹲踞式跳远》学历案.docxVIP

《蹲踞式跳远》 【主题与课时】 蹲踞式跳远——助跑与起跳；《体育与健康》(人教版)小学五年级第2课时 【设计者】 姚红杰 【课标要求】 完成有一定难度的基本身体活动，如完成蹲踞式跳远。 能用单、双脚向前跳跃，并能跳跃一定的距离。 3.初步具有自主学习、合作学习和探究学习的能力，初步掌握简单的科学锻炼方法。（是否是课标上的原话，不能自己乱写） 【学习目标】 1.通过练习发展跳跃能力的游戏，进一步提高学生跳跃的能力，培养学生自信心，果敢的意志品质。 2. 通过老师的讲解和示范，能够说出蹲踞式跳远动作技术的助跑与起跳和腾空与落地四个环节；在小组合作互助中能找到自己合适的步点和起跳腿，增强同学之间的互助意识。 3.通过头顶气球练习和跨越障碍练习能做到助跑自然，有节奏，最后一步踏跳时踏跳腿积极下压，面对困难不轻言放弃，勇于向前，顽强果断的优秀品质。 设计意图：本课是单元第二课时，以体育与健康课程标准为依据，结合教材内容和学情的特点，以学生为主体，从知识与技能、过程与方法和情感态度与价值观进行三维叙写，让学习目标可观察、可评价、可操作。 【评价任务】 完成活动一（2）：积极参与发展跳跃的游戏，在学练中感受蹲踞式跳远的动作方法。（检测目标1） 完成活动二（3）：能说出蹲踞式跳远技术动作的四环节和助跑与起跳的动作要点，以及丈量步点的方法。（检测目标2） 完成活动三（4.6.8）：找准步点助跑踏跳