《魅力篮球》教案.docVIP

体育与健康 《魅力篮球》(水平一) 课程教学计划（水平一） 【指导思想】 依据《体育与健康课程标准》,遵循“健康第一”的指导思想,以学生发展为中心,以身体练习为主线，学习适合学生身心特点的运动技能,提高身体素质,发展学生体能。以激发学生参与篮球运动为核心,注重激发学生学习的兴趣。教学手段多样化、趣味化和游戏技能化,培养学生创新思维和合作意识,发挥体育独特的育人价值,促进学生全面健康发展。 【教材分析】 对于小学的孩子来说,篮球是他们在校园内最感兴趣和最想参与的体育项目之一。参与篮球活动有利于良好的心理品质及思想品德的形成,有利于增强体质、促进健康,对学生上下肢肌肉、身体的灵敏性,爆发力、协调性的发展具有显著作用。篮球低运球又是篮球运动和比赛中最基本的技术动作,通过本课练习，可以发展学生参与篮球的兴趣,提高学生对球的控制能力,培养团队合作意识。 【学情分析】 六年级的学生开始对篮球的玩法有一定的兴趣，但控球的能力较差。此外，上课注意力持续时间不长,不能听取复杂的长篇大论。在篮球的启蒙阶段,教师应根据儿童年龄的身心特点,利用玩玩练练、练练玩玩的方法,让儿童了解篮球,喜爱篮球运动。所以针对这些特点在授课时运用游戏导入与专项辅助练习相结合的方法,多种组织形式的变化,调动学生学习的积极性和主动性,使学生以积极的心态投入学练中,从而促进课堂教学效果。 【教学目标】 1、知识目标：通过小篮