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【杭州一中学老师可休“恋爱、亲子、幸福假,网友:想让领导看到这…】杭州公益中学老师待遇
听到学校要推出“恋爱假的消息,丁兰实验中学的科学老师陈倩是最兴奋的人之一。1990 年出生的她,去年刚刚结婚,丈夫就是同校的数学老师袁海明。陈借说,他们夫妻俩都承担 初三的教学,有时候晚上甚至周末都要在学校监督和指导学生学习。现在回想起来,她恨不 得这个“恋爱假早点来:
“领证周六周日是不行的,所以我们两个人领证中午还是请了半天的事假,中午赶回来,下 午再继续上课。有了“恋爱假”,我们就不用这么赶了。因为我们俩都是理科老师,在我们每 周四的下午本身就是不排课的,也不会跟我们的教学冲突。”
丁兰实验中学地处杭州市江干区丁桥板块,是一所2010年新建的公办初中,毕业5年左右 的新教师是学校师资的主力人群。1991年出生的茅骏成是丁兰实验中学的团委书记,目前 处于未婚状态。他说,老师的交际圈相对较窄,过去想跟兄弟单位搞联谊,往往都会因教学 安排等原因无法参加。
“学校有40%都是未婚的年轻老师,学校团委每个季度都会组织联谊活动,其中最大的问题 就是我们的时间和其他单位的时间很难协调。学校推出恋爱假,让我们有更多的时间去参与 这些联谊活动。“
除了“恋爱假”,丁兰实验中学还推出了针对家里有18岁以下孩子的教师的“亲子假“,年纪 更大一点的老师,则可以享受“幸福假,这些假的时长都是半天,每个月两次。1987年岀 生的音乐老师单星梅的孩子现在18个月大,按规泄可以享受“亲子假“。她说,过去,只能 在工作日做的事情必须要靠父母帮忙,今后,这些事情基本上就可以自己解决。
“当我有了宝宝,我觉得这个假太需要了。因为现在2周岁以内的宝宝,都有一个疫苗要注 射,还有体检,所以我们就可以利用这个假期更多地去参与亲子活动,多陪伴一下小孩子。 如果没有这个假期,就只能辛苦自己的爸爸妈妈了。”
丁兰实验中学工会主席楼肠说,老师需要请这些假时,只要在网络管理平台上提出申请,校 领导通过手机点击批准后,即可享受。
“很多其他学校的老师纷纷为我们学校这个举措点赞,而且都非常羡慕,老师虽然有寒暑假, 说实话寒暑假学校也会有一些事务,但是在平时的工作中,战线真的非常长,工作压力比较 大的情况下,我们希望利用这个假期,教师的幸福指数能够上升。“
多数家长表示理解:
将心比心,他们也很辛苦
如何看待通过灵活调动工作日内原本空闲的时间给老师挪出假期?多数家长表示了理解。 “他们平时也很辛苦,像有些老师,早上很早,晚上很晚,夜自修,那如果多几天假的话, 那作为他们的家人应该很开心吧,也是将心比心的,比较理解。“
“学校能够为老师着想,应该也值得点赞,老师有了幸福感,也会更加关爱学生。“
“学校的这个想法是好的,我觉得当务之急,还是真正的能够把老师的假期还给老师,而不 是各种划目的评比,培训,检査这样的东西。“
专家:体现人文关怀,
推广还需政策支持
有27年从教经验的杭州知名教m平论员张敏认为,与其他公职人员不同,教师每天的事务 相对固左,工作时间也更长,通过制度的小调整,给老师带来实实在在的福利,值得肯泄。 “做教育是做人的工作,做人的工作最重要的是要让教育者感受到人性的光辉。如果把一个 学校的老师,缺少一种人文关怀的,缺乏信任的管理,它是没有办法产生真教育的,在一泄 的前提下,给老师们适度的宽松环境,我觉得是件非常好的事情。“
同样,浙江省社科院社会所副研究员王平也给出了肯左答案,他认为,这项政策本质上是给 教师减压,可以从一左在一左程度上提高教师的职业吸引力,而要在更大范用内推广这些政 策,还需要教育主管部门的支持。
“从地方教冇政策性的角度来讲,背后需要一些保障的政策,包括在现在立岗泄编的情况下, 在多大程度上可以给学校安排机动的教师塔额,或者在经费上有一些保障,我想这些都是把 现有的独特的盆景变成可以推广的风景’的转变的重要基础。”
25天小长假”一度刷屏
探索优化休假安排值得鼓励
说到放假,前几天关于“2.5天小长假“的讨论一度登上热搜。近日河北省政府办公厅印发《河 北省关于完善促进消费体制机制实施方案(2019-2020年)》,其中提到:将要落实带嶄休假 制度,鼓励错唸休假和弹性作息,在有条件的地区探索实施周五下午加周末的“2.5天小长假“ 政策措施。
实际上,河北推出的25天小长假”方案并非新政策,其“历史”可以追溯至2015年。2015 年8月,国务院办公厅印发《关于进一步促进旅游投资和消费的若干意见》,首次直接谈及 优化调整休假安排,提出“有条件的地方和单位可根据实际情况,依法优化调整复季作息安 排,为职工周五下午与周末结合外出休闲度假创造有利条件“。这也是25天小长假“第一次 岀现在国内公众的视野中。
随后,江西、重庆、甘肃、辽宁、安徽、陕西、福建、浙江、广东和湖
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