七年级上册生物学知识点总结知识讲解.docxVIP

学习资料 学习资料 各种学习资料，仅供学习与交流 各种学习资料，仅供学习与交流 七年级上册生物学知识点总结 第一单元生物和生物圈 1、生物学是研究生命现象和生命活动规律的科学。 2、生物具有区别于非生物的特征。 （1）生物的生活需要营养绿色植物从外界吸收水、无机盐、和二氧化碳，通过光合作用自 造自身所需要的葡萄糖、淀粉等有机物（2）生物能进行呼吸鲸鱼喷水（3）生物能排除体 内产生的废物人可以通过出汗、呼出气体和排尿将废物排出体外；植物落叶（4）生物能对 外界刺激作出反应葵花朵朵向太阳（5）生物能生长和繁殖（6）除病毒以外，生物都是由细 胞构成的。 1=13、生物圈为生物生存提供了基本条件：营养物质、阳光、空气、水、适宜的温度和一定的生 1=1 存空间。 . .一品I4、在一定的地域内，生物与环境构成的统一整体就是生态系统。 . .一 品I 生态系统组成：生物部分（植物一生产者，动物一消费者，细菌、真菌一分解者）和非生 物部分（阳光、空气和水等） 5、食物链:在生态系统中生产者和消费者之间的关系,主要是吃与被吃的关系。 ▲食物链以生产者为起点，终点为消费者，且是不被其他动物捕食的“最高级”动物。 ▲营养级越高，生物数量越少，有毒物质沿食物链积累越多（富集）。 6、生物圈是地球上最大的生态系统.在生物圈中有着多种多样的生态系统。其中森林生态系 统有绿色水库、地球之肺之称.湿地生态系统具有净化水源、蓄洪抗旱的作用，被称为地球 之肾。农田生态系统是人工的生态系统。 第二单元生物和细胞 1、显微镜的结构： 3、 用显微镜进行观察的材料一定要薄而透明。因此常用的玻片标本有以下三种：切片、涂 片\ 装片。 4、 临时装片制作过程：“擦”、“滴”、“取”、“展”、“盖”、“染”、“吸” 枚年皆小磺草履虫的结色.示意图 枚年皆 小磺 草履虫的结色.示意图 5、动物细胞与植物细胞的区别 叶緑体细胞越 液泡銅胞瓶内朋创胞辰鞍亡中恤 叶緑体 细胞越 液泡 銅胞瓶 内朋 创胞辰 鞍亡 中恤 动物细胞的结构植物细胞的结构 动物细胞的结构 都有细胞膜、细胞质和细胞核，都有线粒体。 植物细胞比动物细胞多了细胞壁、液泡、叶绿体。 叶绿体：进行光合作用，把光能转换为化学能贮存在有机物中。将二氧化碳和水生 成有机 物，并释放氧气。 线粒体：进行呼吸作用，是细胞内的“动力工厂” “发动机”。把贮存在有机物中的 化学能释放出来供动、植物生活所需。 1=1动物和人的基本组织可以分为四种:上皮组织、结缔组织、肌肉组织、神经组织。八大系 统：运动系统、消化系统、呼吸系统、循环系统、泌尿系统，神经系统、内分泌系统、生殖 系统。 1=1 1=1动物和人的基本结构层次（小到大）：细胞f组织f器官f系统f动物体和人体植物结构层次 （小到大）:细胞一-组织一-器官一-植物体 1=1 病毒的种类 动物病毒、植物病毒、细菌病毒 病毒结构：蛋白质外壳和内部的遗传物质 6、动物体的基本组织：上皮组织、肌肉组织、神经组织、结缔组织o 7、植物体的基本组织：保护组织、分生组织、营养组织、输导组织。 8生物体的结构是有层次的。 ▲动物和人的基本结构层次（小到大）:细胞f组织f器官f系统f动物体和人体 ▲植物体的结构层次：细胞f组织f器官f植物 9、 植物的六大器官：（营养器官）根、茎、叶、 （生殖器官）花、果实、种子 10、 单细胞生物：草履虫、酵母菌、衣藻、眼虫、变形虫 11、 细胞是生物遂结构和功能的基奎单虹而病毒是没有细胞结构的微小牛物。 12、 病毒由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成。 第三单元 生物圈中的绿色植物 藻类植物的主要特征：无根、茎、叶等器官的分化；育它进行光合作用，大多在水中。有 叶绿体，能进行光合作用。大气中氧气的重要来源。食用或工业、医药使用。制造的有机物 是鱼的饵料。可以作为水污染的指示植物。 苔薛植物有茎、叶，但茎中无导管、叶中无叶脉（没有输导组织）;假根固定植物（不 能吸收水分和无典d所以苔薛植物不能脱离开水的环境。把苔蘇植物当作监测空气污染 程度的指示植物。 蕨类植物出现根、茎、叶等器官的分化，而且还具有输导组织。植株高大。抱子是一种 生殖细胞。古代的蕨类植物成为煤炭。 种子植物 狂轴莱豆种子去米种子 狂轴 莱豆种子 去米种子 4、菜豆种子结构：种皮、胚（胚芽，胚轴，胚根，两片子叶） 5玉米种子（果实）：果皮和种皮、胚（胚芽，胚轴，胚根，一片子叶）、胚乳 6裸子植物：种子裸露无果皮包被，（例子：银杏、兰等） 7、被子植物:种子外面有果皮包被的植物。根据子叶、叶脉、有无胚乳可以分为单子叶植物 （竹子）和双子叶植物（梅）。 8种子的萌发环境条件:适宜的温度、一定的水分、充足的空气 9、 .根尖的结构:根冠（保护）、分生区（分裂产牛新细胞）、伸长区（幼根生长最 快的部